Хочу все знать

А сколько языков Вы вообще знаете?

Владею, как я считаю, одним языком - русским.
Немного знаю азербайджанский - помню с детства (родился и вырос в Баку). Достаточно хорошо, чтобы торговаться на базаре с земляками.
Немного помню немецкий со школьной скамьи.
Немного помню английский (технический) со времен СССР, когда мне доплачивали "за знание языка".
Армянский язык не знаю, но при случае отматерить на армянском смогу доходчиво.

Значит Вы с детства билингв?
А можете сказать, что русский язык объективно лучше других?

Не могу дать объективный ответ. "Каждый кулик свое болото хвалит".
А точку зрения Ленина по этому вопросу можете прочитать по указанной ссылке.

Я немного о другом. Это был вопрос к человеку с огрооомным педагогическим опытом.
Есть языки аналитические и синтетические. Коротко об этом в https://ferulang.wordpress.com/2014/09/21/syntetichskie-analiticheskie-iazyki/
Как мне кажется, тип языка накладывает отпечаток на формирующееся мышление индивида. Согласны Вы с этим?
Кроме того, сложность языка как-то сказывается на интеллектуальном потенциале его носителеей, т.е. чем сложнее язык, тем больше потенциал овладевшего им индивида для усвоения какой-либо иной информации, построенной по типу его языка и не только. Грубо говоря, ребёнок, используя для общения язык, незаметно для себя развивает свой интеллект. И чем сложнее язык, тем развитие лучше.
Вот ссылки на рейтинг сложности языков:

https://www.currentschoolnews.com/ru/новости-образования/самые-сложные-языки-для-изучения-сейчас/
https://linguacats.com/stati/kakoj-yazyk-samyj-slozhnyj-v-mire-rejting-10-samykh-slozhnykh-yazykov-2
https://3d-universal.com/ru/blogs/2020/04/14/learningforeignlanguageизучениеиностранногоязыка/
Как видите, русский относится к сложным, хоть и не настолько, как китайский.

Конечно же язык это ещё не всё. Для усвоения знаний всё равно приходится прилагать усилия.
Встречались ли Вам как педагогу исследования на то, как влияет язык на развитие ребёнка? Является ли эта тема интересной или ерунда?

Конечно же в этом плане хотелось бы объективности, хотя тема уж очень может быть интересна различного рода пропагандистам, пытающимся доказать преимущество той или иной группы людей над остальными.

Извините, но Вы преувеличили мои знания в области языкознания.
Влияние языка на развитие ребенка я просто не изучал.
Правда, сегодня большое внимание уделяется раннему развитию ребенка. Вон, например, Сухин предлагал начать обучение детей шахматной игре по достижении ими трехлетнего возраста.
Я категорически против ранней "специализации" ребенка.
Я за гармоничное (всестороннее, в общем-то) развитие детей. А вот в 10 и 11 классах, полагаю, следовало бы ученикам преподавать элективные курсы по выбору. Чтобы выпускники школ могли попробовать себя в разных профессиях и поступать в ВУЗ, имея уже некоторое представление о выбранной профессии.

Натолкнулся на тест про эрудицию.
По-моему - тест не очень-то про эрудицию.
Но, тем не менее, попробовал себя. Результат +4 -6.
Может, еще кто-нибудь захочет проверить свою "эрудицию"?

Так ваша +4 -6 не есть равняется 11 ответ на вопросы.
И вообще где вы обнаружить результат? Там нет где увидеть.
Ето не тест а переборка варианты пока не смог и потом угадать.
Просто тыкай пальцы сверх на низ и будет вам счастье

.

Так ваша +4 -6 не есть равняется 11 ответ на вопросы.
Там основных вопросов 10. Последний - на любителя.
И вообще где вы обнаружить результат?
Я просто умею считать до десяти.
В плюсы я отнес те вопросы, на которые я ответил правильно с первого раза.
А в минусы - вопросы, на которые правильно ответил со второго или третьего раза.
Ето не тест а переборка варианты пока не смог ...
Можно и так.

Так кто можно раскрывать секрет кто играть под псевдоним ( RebeccaHarris — Lichess)?



.

Daniel Naroditsky

Так вы уверен?
Потому ето как есть странно иметь реально рейтинг 2612 и играть в 3324 ...



.

Да, уверен. Тем более, что он в клубе Crestbook состоит, так что это Даниель Народицкий. 3300 это рейтинг в пулю, а пуля весьма специфический контроль.

Подумалось: Наверное, следует, в дополнение к заметке
https://kasparovchess.crestbook.com/threads/3107/page-49#post-1119298
сказать, что Марк Владимирович Глуховский - исполнительный директор ШФР, ежегодно в День шахматиста 20 июля на Гоголевском бульваре организовывает сеансы одновременной игры ведущих гроссмейстеров России со всеми желающими. В качестве сеансеров участвую многие ведущие гроссмейстеры России. И это, с моей точки зрения, - яркий пример популяризации шахмат среди населения.

Искал одно, нашел другое. Не менее важная фотография. Год не помню, извините.

Еще один пример популяризации шахмат среди населения на безвозмездной основе для шахматистов.
Александр Сергеевич Морозевич читает лекцию в Центральном доме шахматиста им. М.М. Ботвинника.

Н знаю. Встречался Морозевичем, но больше обсуждали мой подход к обучению шахматной игре.
Правда, последний встреча была до 2019 года, когда я пережил второй инфаркт.
Поэтому прошу: поясните, пожалуйста, что скрывается под словосочетанием "основа возмездная"?

Согласно ст. 423 ГК РФ договор, по которому сторона должна получить плату или иное встречное предоставление за исполнение своих обязанностей, является возмездным. Безвозмездным признается договор, по которому одна сторона обязуется предоставить что-либо другой стороне без получения от нее платы или иного встречного предоставления. Таким образом, в соответствии с гражданским законодательством договор предполагается возмездным, если сторона по договору получает плату или иное встречное предоставление за исполнение своих обязанностей по договору.

Спасибо за разъяснение. А я "не въехал". Первая мысль была "возмездие", в смысле "отплата" за какой-то причиненный ранее вред.
А в вопросе "возмездие" звучало как "оплата" за труд. Извините, я не понял.
В этом смысле оплаты за труд поясню: я никогда не считаю чужих денег.
Можете поинтересоваться у него самого. Он открыто (в Контакте) указывает номер своего телефона.

Добавлю к предыдущему сообщению фрагмент из "в Контакте"

Как думаете, в какую силу играл Владимир Набоков?

Рискну предположить, что он играл как обыкновенный любитель, т.е. в силу 2-3 разряда. Он никогда не участвовал в турнирах, а без этого сколь-нибудь сильным шахматистом стать невозможно, особенно когда интернета не было и в помине. Он не просиживал с утра до вечера в шахматных кафе; в одном из интервью он говорит, что никогда не состоял ни в каком клубе или организации, значит и шахматном клубе тоже не состоял. Поэтому не очень понятно, где он мог научиться хорошо играть.

Косвенно о его силе игры можно судить по фотографиям, где он играет со своей женой. На одной из них в дебюте его слон стоит на c4, a ферзь на f3 - стало быть он пытался поставить ей детский мат. На другой у него лишнее качество и пара пешек без всякой компенсации, но игра продолжается. Понятно, это свидетельствует о силе игры его жены прежде всего, но если ему было интересно играть с ней...

Все его задачи это мат в 2 или 3 хода, для того, чтобы составлять такие сильным шахматистом быть не обязательно. Он знал шахматную терминологию, интересовался, был в курсе шахматных событий, но вряд ли сильно играл.

И еще, из романа Набокова "Дар":

Есть у меня подозрение, что это он про себя.

2-й разряд, ИМХО, уже не обыкновенный любитель. Любитель, но не совсем обыкновенный.

—- добавлено: 10 май 2022, опубликовано: 10 май 2022 —-

А что такое встречное предоставление?

Может быть таким обязательство сохранить в тайне факт предоставления чего-либо. Например, если соседка готова сыграть со мной партию в шахматы , но при условии, что я об этом никому не расскажу?

Будет считаться, что она играла в шахматы не безвозмездно?

Не знаю, как лайкнуть ваш комментарий))
В принципе вы подтвердили мои мысли. Набоков писал, что тратил "чудовищное количество времени" на композицию, ему это интереснее было

Встречное предоставление - это плата за исполнение обязанностей по гражданско-правовому договору (п. 1 ст. 423 ГК РФ), которая, как правило, вносится денежными средствами (оплата стоимости товаров, работ и услуг, пользования имуществом).
Вместе с тем с учетом динамичности современного гражданского оборота плата по гражданско-правовому договору может осуществляться и в иных формах (например, в виде встречной передачи товара, выполнения работы или услуги, предоставления имущества в пользование и др.).

Не помню, в какой именно теме, но на меня многие наехали: мол, какой же я дурак, что в свой задачник поместил не правильный протокол мата Легаля. Я тогда объяснил, что этот протокол я скоммуниздил из книги Коха, которую брал у Юрия Львовича "на посмотреть".
Но, продолжая работать над темой "Советская шахматная школа", я взял в библиотеке ЦДШ брошюру В.Г. Зака, которую оцифровал и выложил в облако по адресу https://disk.yandex.ru/i/Mqv9-FqFFyIcAQ
В этой брошюре, которая распространялась среди шахматистов бесплатно, Владимир Григорьевич "разбирает" (его терминология) и партию "Мат Легаля".
Уверен, что никто из обсирателей моей методики извинение мне не принесет.
Но меня просто распирало высказаться по этому вопросу.
Высказался - и полегчало.

Ответ на вопрос https://kasparovchess.crestbook.com/threads/3107/page-49#post-1152096
Фотографировать не буду. Делаем разные из подручных материалов.
Самая простая.
от пластмассовой бутылки из-под молока отрезается донышко с бортиком 5 - 10см. в донышке делается три дырки (примерно 120 градусов), в которые продевается три отрезка лески, концы которых снизу донышка завязываются узелком так, чтобы леска не проскальзывала в дырку. А другие концы отрезков лески связываются вместе узелком так, чтобы при подвешивании за верхний узелок донышко было горизонтальным. роль кронштейна удачно исполняет сухая ветка. Надо обязательно вешать так, чтобы кормушка качалась.Иначе воробьи прогонят синиц.
А как крепить ветку-кронштейн - не знаю где Вы собираетесь повесить кормушку.
Успеха

я ещё к кормушки полбутылки крепил саморезом, чтобы воду наливать, либо дождевая, для птиц..
но зимой вода замёрзла, превратилась в лёд.
пришёл к выводу, что не нужна она.

А чем думать есть? Похоже - нет.
Ведь русским языком сказано: "отвечаю. на вопрос"
И что тут думать?

Да, вода не нужна. Птицы как-то обходятся без нее

\\завтра 19 ноября не только день артиллериста, но и сильнейшая магнитная буря.
Я н старости лет стал метео зависим и отслеживаю эти бури.
Геомагнитная обстановка 19 ноября по часам

0 3 6 9 12 15 18 21
19 ноября Сб 5 5 5 5 5 5 5 3
наверху время суток в часах, снизу оценка бури в баллах в указанный час