Развитие этюдных идей

№23​

Мощный этюд, но, увы, с серьёзной дуалью...

№24​

Более развёрнутые комменты: см. #20.

Размен последней белой пешки на чёрную приводит к ничьей в этюдах №№ 25-27.

Размен последней белой пешки на чёрную приводит к ничьей в этюдах №№ 25-27.​

№25​

№26​

№27​

Большую группу образуют этюды №№ 28-66, в которых король с пешками сражается с двумя лёгкими фигурами. В некоторых этюдах начальные позиции имеют другие соотношения материала.

№28​

№29​

№30​

№31​

Этюд прост, как правда!

№32​

№33​

Да, справедливо...
Зажали бесплатный доступ к семифигуркам...

№34​

№35​

№36​

Развивая этюдную идею предыдущего поста

Полуэтюдина, говорящая о том, что даже с двумя лишними фигурами выигрыш может достигаться единственным образом.

№37​

№38​

№39​

№40​

Этюды № 41 и № 42, несмотря на большую разницу в финальных позициях, имеют много общего по финалам, повёрнуты относительно друг друга на 180 градусов.​

№41​

№42​

№43​

№44​

№45​

№46​

№47​

№48​

№49​

№50​

№51​

№52​