Занимаетесь ли вы шахматами с детьми?

2 года до осени 2019 занимался с ним 1-2 раза в неделю по 1-2 часа. Не родственник. Двуглазый любитель. Со слов посвященных уровень 1 разряда.

Позиция из партии последнего тура. Должен дожать. Гроба играть запретила мама.

Кто сейчас его тренирует? В Болгарии нет ДЮСШ? Мальчик вас обыгрывает или еще нет?

Вживую не играли больше года. Несколько раз онлайн, но когда он просил конкретный вариант погонять. Думаю, сейчас бы я выиграл 7:3
Он занимается с какой-то девушкой по скайпу. Кажись МФ. За 2-3 месяца трудно оценить прогресс. Да и не встреваю я в их занятия.
Шахматные детские школы (клубы) в БГ есть. Но уровень: вот вам фигуры и играйте...

Особо не следил. Вроде все по графику. В варианте 1.е4 с5 2.с3 возникли вопросы. Прокачали по телефону..

Бабла чуть поднял в валюте.
ДБ, учись... студент...

Как можно вариант прокачать по телефону ))) там же столько тонкостей черт ногу сломит. Я вот сейчас дитю анализирую за черных 6.Сg5 в Найдорфе. И вроде варианты уже нормальные сделал почти полностью, но там же везде острые очень позиции. Как ребенку ориентиры обьяснить если классическая оценка не работает?

Туда не ходи, сюда ходи... а то снег башка на попадет и ноль будет.

А как-то надо. Звонок за 10 минут до партии. Соперник сильный, играет 2. с3 в сицилианке. Можно ответить, что надо было раньше учить. А можно подбодрить, настроить, напомнить основные идеи. Раньше Лев играл строго 2... д5. Сейчас у него переходный период от Паульсена к Найдорфу и к 2... Кф6 в Алапине. А я просто освежил идеи. Как оказалось, успешно..

Добрый день! УРФО для детей до 9 лет в марте текущего года был в ЕКБ!!!
А где будет до 11, 13, 15 случаем не знаете???

Добрый день. Дак вроде Челябинск осенью

Поставить "фруктовые шахматы" на телефон или планшет.

Сейчас функция демонстрации экрана есть в telegram. К назначенному времени ученики подключаются к эфиру, смотрят экран учителя, и отвечают голосом на его вопросы.
Или наоборот. Один из учеников запускает свою демонстрацию, открывает тренажер и начинает решать задачи голосом объясняя свои рассуждения. Тренер и другие ученики слушают, и если игрок на задаче застрял, предлагают свои подсказки. Так очень удобно вычислять слабые темы. Например вскрытое нападение это вообще мало кто знает. Тихий ход ужасно кто мало знает. После определения слабой темы, ученик переходит к личесу, открывает панель задач, ищет эту тему и тренирует только её. Там и сложность можно регулировать -600 -300 0 300 600.
К тому же очень хорошо видно, ученик действительно решает, перебирает варианты, всё обговаривает в уме? Или на халяву, нашёл три хода кандидата и сразу делает любой из них наугад?

Товарищи, тут на форуме где-то была [давно уже мертвая] ссылка на коллекцию простых позиций для разыгрывания для детей. Может у кого есть что-то в таком духе?
Имеем дочь 6.5, сын 4.5, нифига не вундеркинды, просто занять их надо.
Пока маты в один ход из Славина делаем на бумаге, но хотелось бы их посадить за доску, подвигать фигурки.

Возможно, подойдут книги С.Д.Иващенко: "Сборник шахматных комбинаций" (1988) и серия "Учебник шахматных комбинаций" (1a, 1b,..., по сложности заданий).

Спасибо. В копилку задачек точно подойдут.

Задачников много всех мастей. Как вариант можно посмотреть книгу (даже две) М.Чендлер "Шахматы детям. Лучшие тактические приемы. 8+" и Т.Бардвик "Шахматы детям.Стратегия и тактика игры"
А если такие пока рановато, то есть интересная серия "Карвин в шахматном лесу" ч.1 и ч.2 и даже от "Начинающего до 3 разряда" - и красочно и задания интересные для начинающих (не сразу искать двойные удары и маты, а сначала понять как фигуры ходят - там есть интересные игровые задания - привести фигуру в домик, съесть "замерзшие" фигуры, остановить проходные пешки и т.п.)

Барский В. "Шахматы школе". В состав УМК входят: Учебник, Рабочая тетрадь и Задачник.
На Вайлдберриз точно есть и первый и второй год обучения.

"Карвин..." тоже от Барского. Просто более ранняя версия. Ну и "Шахматы школе" посуше наверно будут. Там еще и "методичка" есть в комплекте.

Спасибо - как фигуры ходят оба давно по Сухину прошли. Тактические книги посмотрю - дочке наверное уже сойдет.

У Сухина есть набор позиций на небольших досках (3х2, 3х3) для разыгрывания на доске - я искал что-то подобное.

Дочь - до недавнего времени не было ни малейшего интереса в тактических задачках. Научилась матовать л+л, к+ф, к+л, с+с. До к+с не дошло . Потом интерес пропал совсем.
Только сейчас доросла до того, чтобы сыграть партию целиком, интерес снова появился, и задачки вдруг "пошли".

Средний сын - маленький еще, концентрацию не держит, но завидно, что сестра играет, сам тоже пытается. Если мыслями соберется, задачки лучше сестры решает. Но кроме мини-позиций на доске пока ему ничего не пойдет.

Сегодня задачки из книжек это какой-то анахронизм. Ну только если дети не дружат с компом. На Личессе и на Чесскоме полно задач любой нужной сложности, тематики и формы. Есть подсказки, есть возможность спросить у движка, есть рейтинг для оценки роста тактического уровня.
А книжки с карандашными пометками на полях, ну может быть, для разнообразия, как второстепенное подспорье.

Учитывая, как сильно меня интересовало (и, даже не побоюсь этого слова, волновало) развитие компьютерных технологий в 90х-начале 2000х, и учитывая, что я немало лет зарабатывал на хлеб программированием и работой с базами данных и бухгалтерскими системами, я в шоке от того, как много дети нынче пялятся в мониторы. Причем количество в качество не перерастает - смотришь на молодых программистов, свежачок из вузов и с курсов, так дрессировка выполнения каких-то конкретных задач у них великолепная, а как возникает нестандартная проблема и ее надо решать, они встают в тупик, даже когда решение элементарное.

Так что пусть решают на бумаге, читают бумажные книги и учатся писать в тетрадке (а если печатать, так учиться это делать правильно и вслепую. А не лепить опечатки всю жизнь, как я).
Но это, как говорится, моё сугубое имхо.

Не поднял золото с танцпола

Эх, там-та-ра-рам, буду в шахматы играть...

Команда Математической школы "Д-р Петър Берон" стала чемпионом Болгарии по шахматам!

Девочке 8 лет. Занимались 2 месяца 2-3 раза в неделю по часу-полтора с нуля. Надысь уехала в детский лагерь, а там...
из переписки:

Ну думаю, порвут. Так весь запал сгорит.
А оно вона как. В категории 8-13 лет, девочки, +5-2 и 1 место

Не, ну реально первое занятие было 10 июня. Как ходят фигуры, линейный мат, дебюты - испанка и сицилия. На д4 захотела Грюнфельда, ну базу дал, а они все е4..

Грюнфельда это круто

Понятно, что игра сделана. Но когда ферзь сбежал от ладьи 30 Qd2, железо объявило мат в 8 ходов. Она сыграла строго соответственно и 30... Qc7, и 31... Qg3 после 31 g6, и 32... Q:g2, и потом 33... Re2+

Конечно, 10 b4 ошибка. Но сыграно 10... Nd7 по первой линии! И главное, понятно зачем. Через 5 ходов белые сдались.
А как дебют ставит, заглядение..

Для девочек очень важно привить инициативную, атакующую игру. Многие из них любят осторожничать...

По-моему, наоборот. Всеми вперед, без оглядки назад

Позавчера.
Разминка. А неплохо стоит. Прям отлично!





Главный судья долго не верил, что она 3 месяца назад учила названия и ходы фигур. А сегодня мы лечили звездную болезнь..

Вот что тут ей сказать..

А вот и Грюнфельд. Особенно классно 27... Rd2!!! Это заявка на "понимание"..

Играть так после 3 месяцев занятии - это нечто! Сразу видно что девочка очень способная,да и тренер тоже

Мафусаил, я в отличии от вас, немного знаком с Жаком. Могу уверить - совершенно не тот человек, который станет "лошарить людей". Будем следить за развитием девочки, надеюсь запал не пропадет, потенциал несомнен как мне кажется.