Этюды...

http://www.crestbook.com/?q=node/1038 - статья Леонида Куббеля о составлении этюдов.

 

2 Zeppa, согласен, идея второго этюда хороша. Правда, думается, позиция очень неэкономична. И вполне возможно, что есть предшественник.

 

В последнее время я переписываюсь с замечательным украинским этюдистом Сергеем Дидух. Совместно мы составили несколько этюдов. Хочу показать один из них, опубликованный во французском журнале Problemaz.


Croitor M, Didukh S, 2009, Выигрыш
хоть я и присутствую в авторах, моё участие в этюде минимально: Сереже понравилась коробочка для черного короля в одном моём наброске, и он построил замечательную комбинационную игру. попробуйте решить!

 

Сегодня нашел в запасниках. Простая и симпатичная учебная позиция. Я бы назвал ее "Гармошка"!



Ход белых.

 

Вы прямо, как дети Владивостока. Много раз приносите решение... И внимательно смотрите на реакцию преподавателя.
Сначала несете неправильное решение, затем лишь начало правильного - и, главное, не хотите думать за черных.


Надо еще поработать.

 

если бы всё было так просто... а то показывается только первый ход

 

почему вдруг просто?! давай прямым текстом

 

ну, зачем сразу черные должны проигрывать.
1. Bf6 Qxf6 2. Nc3+ Ke5 3. f4+ Qxf4+!
и еще играть и играть...

 

на самом деле это только один вариант. во втором черные играют 6... a2. что тогда?!

 

спасибо это всё Сережа постарался.

 

вот еще одна совместная моя позиция с Сергеем Дидух. Здесь моего участия поболее. в-общем, сделайте белыми ничью.

 

пересматриваю свои старые тетради. в частности, нашел следующую интересную позицию:

белые начинают и выигрывают. конечно, позиция попадает в эндшпильные базы. однако её можно просчитать и самому.

 

Симпатишно в конце концов получается!

 

да, это оно

 

Лучшее из того, что видел. На всех выездных занятиях всегда показываю юным ученикам этот этюд. Чтобы доказать, что слон все-таки посильнее коня.

 

Идея простая - для тех, кто решал этюды. Но первый ход действительно труден. Надо, чтобы шахов не было, а тот что остается, лечить не должен.
Сейчас гляну, видит ли комп. Нет! Он, конечно, не понимает это понятие... То есть оценку финальной позы.

P.S. Очень огорчает мутный побочный вариант... Логичный. Пешечкой. Фиг поймешь, что там. Кажись, спасаемся.

 

Как я понимаю, главный вопрос: нахрена нужна пешка а3?
Думать надо. А нечем.

 

Вредное это занятие - решать задачи и этюды профессионально. Практик никогда бы так думать не стал! И такие соображения, как экономичность (все детали должны использоваться), эстетичность (с шаха и взятия, понимаешь, не начинай), отсутствие дуалей и прочий профессиональный этикет - нафиг шахматисту не нужны.

Этюд таки решил. Действительно о-очень трудный. Матовая конструкция, возникающая по ходу дела, в голову не приходила...

 

Но похоже этюды - последний окоп человечества в борьбе против терминаторов - фрицев и рыбок.

 

просматривал сегодня этюды и наткнулся на одну простую, но тем не менее симпатичную позицию:

Benko, 1981