Развитие этюдных идей

№23​

Мощный этюд, но, увы, с серьёзной дуалью...

 

№24​

Более развёрнутые комменты: см. #20.

 

Размен последней белой пешки на чёрную приводит к ничьей в этюдах №№ 25-27.

 

Размен последней белой пешки на чёрную приводит к ничьей в этюдах №№ 25-27.​

№25​

 

№26​

 

№27​

 

Большую группу образуют этюды №№ 28-66, в которых король с пешками сражается с двумя лёгкими фигурами. В некоторых этюдах начальные позиции имеют другие соотношения материала.

 

№28​

 

№29​

 

№30​

 

№31​

Этюд прост, как правда!

 

№32​

 

№33​

 

Да, справедливо...
Зажали бесплатный доступ к семифигуркам...

 

№34​

 

№35​

 

№36​

 

Развивая этюдную идею предыдущего поста

Полуэтюдина, говорящая о том, что даже с двумя лишними фигурами выигрыш может достигаться единственным образом.

 

№37​

 

№38​

 

№39​

 

№40​

 

Этюды № 41 и № 42, несмотря на большую разницу в финальных позициях, имеют много общего по финалам, повёрнуты относительно друг друга на 180 градусов.​

№41​

 

№42​

 

№43​

 

№44​

 

№45​

 

№46​

 

№47​

 

№48​

 

№49​

 

№50​

 

№51​

 

№52​