ВУЗ-ы России. Вопросы образования.

Tak...



.

Так а теперь серьезно ...

.

Уже сбежала.
Я, кстати, с ней немного знаком был, энергичная дамочка со своеобразной манерой разговора, типа как у Грефа с этой картинки.

И это она еще в Сбере в то время не работала.
В целом, конечно, вызывало удивление, как в 30 с небольшим можно суметь пролезть к управлению такими деньгами. Я даже отыскал ее биографию

поржал, конечно, с законченной за два года Бауманкой и с 30 авторских теорем, но ясности не прибавилось.

.

Большая статья про Марину Ракову.
Пишут, что она посягнула на кормушку со школьными учебниками. Если так, пусть спасибо скажет, что еще не убили, это миллиарды рублей каждый год.

Чеканная правда в резолюции Императора. Польза не доказана , а вред доказан многочисленными социальными катаклизмами в России.

Бред же. Философии в России никогда не было и с самим пониманием этого предмета проблема. Если вред и был то только от отсутствия философии. Но, к сожалению, Александра 3 не готовили к престолу и это довольно неприятно сказалось на истории Российской Империи.

как же - с ? Мережковский , Ильин - Флоренский и иже и иже .. несть числа .. и всё это привело к Февральской измене
.. к февральскому перевороту . Большевики с громадным трудом потом собрали Империю.. И то! собрать то собрали .. но на фундаменте марксистской философии.. то есть - на мине замедленного действия . Разве нет ?

А Бердяев?
Я его много читал в студенческие годы.

Мережковский - поэт, Ильин - публицист и теоретик-фашизма(вроде Кости Крылова), Флоренский - богослов-недоучка. Сравните с Гуссерлем, Хайдегером и Витгенштейном(философы разных направлений и примерно того же времени, для понимания разницы).

Были правда люди вроде Лосского, которые благодаря нормальному философскому образованию за рубежом понимали, что такое философия. Но считать, что они имели какое-то отношение к Февралю очень странно.
Реально из достижений философов на Руси - философия языка(Лотман, Лосев), но это уже советское время и опять же локальный результат из-за серъезной связи с русским языком.

Бердяев отличный пример проблем с русской философией. Он получше многих, но куча его работ это публицистика "как нам обустроить Россию" и наивная теология без нормального богословского образования(богословского образования тоже особо не было в Российской Империи, но это отдельная печальная история).

Первый раз в жизни слышу такие фамилии. .. сравнить не могу .. за неимением наличия .
Пас .. для дальнейшего участия в обсуждении .. аз- грешный непригоден.
Не иначе .. как Гуссерлем немалую пользу принёс -)) с такой звучной фамилией.

Философом можно обозвать кого угодно. Один из крупнейших логиков и лингвистов 20 века Альфред Айер (его тоже многие называют философом) Хайдеггера прямо называл шарлатаном. Профессор философии Роджер Скрутон писал, что он сам не может понять и никто не смог ему объяснить в чем же глубина философии Хайдеггера. "'Ничто ничтует' это высшая степень абсурда", - оксфордский профессор философии Энтони Кенни об одном из высказываний Хайдеггера. Кстати, Хайдеггер был членом НСДАП и исправно платил членские взносы аж до апреля 1945 г.

С таком же успехом Ильина можно назвать глубоким философом, а Кьеркегора и Ницше - публицистами.

Сидят два алкоголика, выпивают. Один другого спрашивает:
— Слушай, а что такое логика?
— Ну как тебе объяснить… Видишь — вон два мужика идут, один грязный, другой чистый. Какой из них в баню идет?
— Грязный…
— Правильно. Он грязный, поэтому идет мыться. Вот это называется логикой.
— А что такое диалектика?
— Ну… Видишь, два мужика идут. Один грязный, а другой чистый. Кто из них в баню идет?
— Грязный…
— А вот и неправильно! Чистый. Грязный — он потому и грязный, что в баню никогда не ходит. Вот это называется диалектикой…
— Ну а что же тогда философия?
— Видишь… Два мужика идут, грязный и чистый. Какой из них в баню идет?
— А х%й его знает…
— Вот! Это как раз философия!

Есть критерии вроде влияния на других авторов и на последующие философские школы. Философы ругают друг друга, но все понимают, что если ты пытаешься доказать, что Хайдеггер это абсурд, то нифига он не абсурд иначе ты его бы игнорировал. Многие знают, что сделал Кьеркегор и Ницше, а вот что сделал Ильин особо никто не знает.
PS А если уж членство в НСДАП считать аргументом, то к Ильину вообще куча вопросов.

Прямо тут , на этом форуме есть контрпримеры. Темы .. в которых абсурд .. типо .. но эти темы очень популярны.

Так Хайдеггер просто раскручен в определенных кругах вот и все. Ильина так раскрутить, наверно, не удалось бы, а вот Бердяева или Соловьева - вполне. Сейчас уже время упущено, тут очень важно попасть в струю, оказаться в нужное время в нужном месте. То, что философы ругают друг друга, так это и свидетельствует о том, что в оценке философских заслуг господствует крайний субъективизм. Невозможно представить, чтобы современный профессор физики так отзывался о работах Нильса Бора, например. А в философии - сколько угодно. Абсурд далеко не всегда можно игнорировать, особенно если он становится популярен и превращается в некую разновидность псевдорелигии.

А у неё отец Путин?
Ну хотя бы Кадыров?


Если нет, то с какого, как говорится, перепугу?

Ректора Казанского университета задержали по делу об убийстве.

Прихожу в Сорбонну и говорю: хочу учиться на бакалавра. А меня спрашивают: "Если ты хочешь учиться на бакалавра - тебе должно быть что-нибудь присуще как феномену. А что тебе как феномену присуще?" Ну, что им ответить? Я говорю: "Ну что мне как феномену может быть присуще? Я ведь сирота". "Из Сибири?" - спрашивают. Говорю: "Из Сибири." "Ну, раз из Сибири, в таком случае хоть психике твоей да ведь должно быть что-нибудь присуще. А психике твоей - что присуще?" А подумал: это все-таки не Храпуново, а Сорбонна, надо сказать что-нибудь умное. Подумал и сказал: "Мне как феномену присущ самовозрастающий логос". А ректор Сорбонны, пока я думал про умное, тихо подкрался ко мне сзади, да как хряснет меня по шее: "Дурак ты, - говорит, - а никакой не Логос! Вон, - кричит, - вон, Ерофеев из нашей Сорбонны!"

А казанский ректор это не какой-то там сорбоннский. Такой уж хрястнет так хрястнет.

Разговоры про "вызубрила ЕГЭ без понимания благодаря хорошей памяти" пока не слишком убеждают. Пускай покажут её зачётку. Там ведь настоящие вузовские экзаменаторы, от них ведь зубрёжкой без понимания не отделаешься. Или это не так, а противопоставление вузовских экзаменов ЕГЭшным от лукавого? Если нет, а оценки положительные, то, значит, понимание присутствует. Вот когда (и если) её вышибут - будет другое дело.

А пока это как говорить про 10-летнего шахматиста с рейтингом 2200, что он на самом деле не должен играть в турнирах такого уровня или читать Дворецкого. Ведь опыта маловато да позиционное понимание слабовато, да ещё у мамы крыша набекрень. И неважно, что он на свой рейтинг играет, очки исправно набирает.

Безымянный доцент сотворил сиё творение ещё до 2010-го года, в этой теме оно всплывает уже не первый и не второй раз. Не удивлюсь, если некоторые примеры вообще из 90-х, когда ректор был ещё мэром.

Кажется, я перепутал: мне казалось, что она учится уже полтора года. Наверное, про неё было столько новостей, что полгода растянулись в полтора. И представилась такая второкурсница, которая получила наконец первую пробоину.
Раз это первый курс, то тогда да: сейчас, можно сказать, решающие события. Пишут, что некую "вышку" она уже сдала (мат. анализ у психологов?). А дальше, наверное, что-то более профильное и более субъективное. Когда прогулы не прощаются, а по книжке с мудрым папиным руководством предмет не сдаётся.

Что произошло на экзамене 9-летней студентки МГУ: версия родителей

В качестве формата экзамена было выбрано сочетание письменной и устной форм, несмотря на категорическое несогласие с их стороны. К примеру, для написания итогового сочинения объемом 250 слов, в соответствии с требованиями ФИПИ, дается четыре с половиной часа. Таким образом, за 20 минут, предоставленных ребенку, он имел законное право написать около 20 слов.

Вроде бы стандартная форма экзаменов в вузе. По идее, к ней и надо готовиться, а не драками заниматься.

Так когда надо - "она гений, имеет право учится в ВУЗе в 9 лет", а когда не надо- "она 9-летний ребенок, не смейте от нее требовать как от всех".

Вот ещё новость. Кажется, папаша больше вредит, чем помогает. Он требует, чтобы его пускали на очные занятия на психфаке МГУ. Его не пускают. И тогда он не пускает на них свою 9-летнюю дочку. Мол, она маленькая, вы безопасность не можете гарантировать, и всё такое. И в итоге возникает ситуация, что человек прогулял все семинары (там вроде нет возможности присутствовать дистанционно), и приходит потом на экзамен. Если бы не эти ограничения, эта девочка имела бы неплохие шансы, смею предположить.

Какие опасности подстерегают студентов МГУ на семинарах? Никогда не слыхал ни про какие. В школе 9-ти летние учатся? В университете примерно тоже самое, только порядка больше. Нет хулиганов, одни отличники.

Какая-то болтовня про хейт в соцсетях со стороны студентов. Скорее всего, это просто повод. Папаша явно считает себя самым лучшим преподавателем на свете. Он выучил дочку школьной программе в пять раз быстрее туповатых школьных учителей, не пуская её в школу. А сейчас, похоже, намерен примерно так же обойтись с туповатыми вузовскими преподами. Мол, я сам окончил ваш психфак с аспирантурой, так что ваше дело не лезть учить, а просто восхищаться и ставить хорошие оценки.