Тренерская

Это разные вещи.
Много легких заданий - это упражнение на отработку "короткой тактики". Это толь одна часть работы над тактикой. Противопоставлять это серьезной работе над сложными заданиями не стоит.
А что касается час-полтора на 12 заданий, это не так страшно. Просто при решении надо не просто "решать", а отрабатывать алгоритм решения проблемы в условиях ограниченного времени. Условно: Определяются комбинационные мотивы позиции, слабости противника, которые могут быть использованы, наши фигуры, участвующие в атаки и фигуры противника, участвующие в защите, способы изменить существующий баланс (убрать защиту или добавить нападение), есть ли у противника контригра (это влияет на то, должно ли решение быть форсированным) и т.д.
Многочисленное повторение решения комбинационных позиций по заданному алгоритму, позволяет отработать его до автоматизма и переходить к решению более сложных проблем.
А просто "решение" ради решения - это жевание резинки с целью насытиться - процесс вроде идет, а насыщения не чувствуешь...

Еще меньше задач на то, что Капа называл "маленькими комбинациями", в результате которых материал отыгрывается, но у противника получаются длительные позиционные дефекты. Или когда форсируется переход в выигрышное окончание.

Вот в глаз попал! Так мне и сказал тренер, что нужно довести короткую тактику до автоматизма, тугодум, говорит, ты, тормоз каких мало, вроде шаришь что от тебя просят, но как то через анус к гландам подходишь. Ну а если в сложных для меня заданиях попадаются варианты на очередность ходов (идея ясна, но можно так, а можно эдак) или какие то заковырки, то я записываю в решение эти тупиковые веточки. Ну и мои предварительные выводы подтвердились, советы и наставления необходимо фильтровать.

Вот поэтому я крайне настороженно отношусь к помощи зала (форумов). Как говорится, "мне кажется"...., "К примеру, если " и далее пример вообще мимо и т. д. Мне вот не кажется, т.к. я прочел и вступление и порядок работы с материалами, которые выбрал для занятий.

Вы написали что у вас второй разряд по Конотопу, при этом вы решаете 12 задач для 3 разряда час-полтора...
Если бы вы сказали что решаете задачи для 2 разряда с затратой такого кол-ва времени то и разговора бы не было!
Я решал задачи Конотопа, и прекрасно помню что там написано про время!
Причем я тратил так же час полтора как и Вы когда решал задачи для 2 разряда, терпеливо записывая ходы
в тетрадь а не просто указывая один единственный ход, который часто можно увидеть просто интуитивно,
не проверяя вариантов.
Так вот начал я с задач для второго разряда, так как решил что для меня будет оптимально.
После этого, ради интереса, я перешел не к этапу выше, а наоборот. Решил порешать тесты для 3 разряда.
И о чудо, среднее время решения 12 задач из того сборника, занимало лично у меня не более 30 минут!
Задачи там гораздо проще! Поэтому я и высказал свое мнение.
Слова мне кажется, я пишу потому что я не тренер и даже не сильный первый разряд, следовательно
я не могу писать "Я уверен!"
И Вас никто не заставляет прислушиваться к совету, который вам не нравится.
Форум, как мне кажется, для того и существует чтобы делиться мнениями о том или ином!

А уж какой совет вам подойдет, решать конечно только вам!

Soniq, не обижайтесь, пжл, на меня, извините. А что до Конотопа, так там если за 2-й р-д делаешь на 100-98% правильно, то в разрезе тактики сила примерно 1-го., во всяком случае так написано русским по белому (короче, это не важно). Ну и я тоже спустился до начинающих и 4-го. Трудно пока сказать, так в одно ухо можно по телефону говорить, в один глаз в телик зырить ну и за час 50 заданий решить (4 теста). Вот и комбинирую: ЧессТемпо (с телефона) и легкий Конотоп - будни, часа по два в среднем за день выходит, а в выхи, один день, - что-то сложное, Березин 2-я ступень (1-ю не могу найти ), тот же Конотоп.

Про Березина я раньше не слышал....А ЧессТемпо хороший кстати сайт!

P.S Никаких обид , я просто пояснил почему я выше так написал.
Глянул про Березина...смотрите личку.

[/quote]


P.S Никаких обид [/quote]
И это главное

КРАЙНЕ настоятельно рекомендую!!
Решать добросовестно, без доски. А потом еще и по второму разу повторить!

Кстати, попробуйте решить 331-ю задачку с обложки! За белых (сложность 8), а потом за черных (сложность 3)...

Кстати! Вспомнил.
Тоже могу всем рекомендовать.
Взять несколько уроков у гроссмейстеров. Я реализовал эту идею кажись в 2008-м году. Гроссмейстер согласился, им оказался Каспаров. Не тот конечно, на кого вы подумали! Сергей Каспаров. Из Могилева.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Каспаров,_Сергей_Владимирович

15 евро за час. Взял 2 часа по телефону. Я в Минске, он в Могилеве. Площадка - аналог ШП, не помню сайта. Очень полезно! Заранее можно наметить конкретные темы. А потом он еще предложил и поблицевать, и потом еще указал слабые места ну и т.д. Рекомендую! Для разовых таких вылазок, например, раз в год (или в несколько лет) - вполне себе не дорого...

Оригинальная нотация! Но все понятно! Интересно, а сколько времени у вас ушло на это!? Я имею ввиду за белых...
(у меня где-то минуты 3)

Нет, ну это понятно, просто хочу как-то ощутить эту пропасть - между мной и гроссмейстером!

Кстати, первый раз я её ощутил, когда в году где-то 1988-1990 получилось сыграть с Даутовым в блицтурнире, у нас тут в Минске. Ну естественно я ему проиграл, даже помню как - в испанской партии белыми, зевнул связку коня на f3, и он потом навалился на рокировку моего короля и т.д. Но даже не это... Я смотрел КАК он выигрывает у наших блицоров - и чем больше я смотрел, тем отчетливее во мне возникало щемящее чувство своей беспомощности и досады, что мне ТАК НИКОГДА не играть. НИКОГДА! Просто захотелось повеситься!

Народ помогите по такому вопросу : какие методы вы можете посоветовать для тренировки реализации перевеса,поскольку у меня ето часто случается?

Ну я какбы тоже не первый год в шахматах,но в одн раз в турнире показываю превосходный результат и реализовую то что нужно,а в другой раз тупо не реализовую большущий перевес и не попадаю в призы и ето происходит в последние 2 года , при том что я много занимаюсь шахматами.( КМС 2266)

Начать нужно со статистики. Я бы проанализировал партии за последний период и для каждой указал бы: был перевес либо нет; если был - выиграл партию либо нет; в чем перевес выражался и в какой стадии он был; причины, по которым не удалось реализовать и в какой стадии партии; наличие цейтнота, настроение, насколько важно было выиграть; сильнее был противник или слабее.
Можно разыграть десяток позиций с выраженным перевесом для уточнения диагноза.
После анализа уже можно точно говорить, что исправлять.
Вполне может оказаться, что причины того, что "показываю превосходный результат и реализовую то что нужно,а в другой раз тупо не реализую большущий перевес" чисто психологические.

Знакомая ситуация, хотя уровень у меня пониже. Пытался найти ответ на вопрос как же устранять эту проблему. Вывод к которому я пришел неутешителен. Никто не знает. Повышать общий уровень игры, играть классические дебюты, много решать тактики, много играть в турнирах с классическим контролем. В общем советы, которые дают тренеры. Советы замечательные и с ними трудно спорить и их почти невозможно выполнять взрослому человеку.

Думаю, это очень не точный совет. Например, когда у противника позиция стесненная - все размены будут ему в помощь! Есть и другие типы позиций когда лучше НЕ меняться - раскрытый король у противника и т.д.

Мой опыт показывает:
1. Отрабатывать типовые позиции в своих дебютах - типовые планы, тактика, выход в миттельшпиль, типовые эндшпили...
2. Учиться мыслить стратегически - находить план! Не просто план, а самый эффективный план... Причем быстро. Тут можно немного тренироваться блицем.
3. Схемное мышление - синтез стратегии и тактики, учиться находить в позиции типовые расстановки (как тактики, так и планы)...
4. Тактика - постоянное решение задач, но не придуманных композиторами, а из практики. Есть сборники... Есть рубрика в журнале 64 и т.д.

Единственный рецепт - быть в форме. А для этого, естественно, в данный момент игрок должен быть наигранным.

Из книги Славина:

Спасиба!А что ето за книга,можите полное название написать?

"Реализация перевеса" В инете есть

Сегодня учил дочку ставить линейный мат двумя ладьями. Сказал, что это нужно делать с закрытыми глазами и пару раз заматовал ее вслепую. И сразу подумал, что на определенном этапе детского обучения будет очень полезным упражнением для ребенка играть вслепую в простейших технических окончаниях. Ну там мат ладьей или двумя слонами, пешку провести, эндшпиль "король и ферзь против короля и слона".

Тренерская мастерская.

Размышления о своем нелегком труде от одного из лучших тренеров нашей республики Мерибанова С. Э. в эксклюзивном интервью Алены Артемовой.

Интервью у тренера:
http://www.openchess.by/news/892.html

Вспомнилось: полгода назад наблюдал картину, как тренер втолковывал семилетнему клопышу (4разряд) о том, что тот должен помнить ВСЕ свои партии наизусть+ неимоверное число партий классиков. Насколько верен такой подход по вашему мнению?

Не выше КМС...
здесь мечта тренера не можешь сам, заставь другого

поддерживаю.
Сам перед партией Соником вслепую практиковал такое перед сном, когда уже ложился в кровать. В уме расставлял позицию и в уме же ее решал. Собственно, потому и предложил Сонику поиграть.

У Александры Костенюк в "дневниках шахматной королевы" этот метод упоминается, кстати хоть и читал ее вскользь (без анализа партий) книга обалденная.