Наш взгляд на шахматные книги

Авербах Ю., Бейлин М. Путешествие в шахматное королевство (2000)
Журавлев Н. Шахматы шаг за шагом (2012)
Майзелис И. Шахматы. Самоучитель для начинающих (2016)
Панов В. Первая книга шахматиста (1964)
Левенфиш Г. Книга начинающего шахматиста (1959) – сейчас он выступает под псевдонимом Калиниченко

Авербах Ю., Котов А., Юдович М. Шахматная школа (2005)
Альбурт Л. Тренировка шахматиста (2017)
Бронзик В., Терехин А. Стратегические приемы (2015)
Вукович В. Учебник шахматной атаки (2015)
Гельфер И. Стратегия победы (2008)
Голенищев В. Программа подготовки шахматистов IV и III разрядов
Голенищев В. Программа подготовки шахматистов II разряда
Липницкий И. Вопросы современной шахматной теории (2007)
Лисицин Г. Стратегия и тактика шахмат (2017)
Нанн Дж. Понимание миттельшпиля (2016)
Нанн Дж. Секреты практических шахмат (2009)
Народицкий Д. Мастерство игры в эндшпиле (2016)
Народицкий Д. Мастерство позиционной игры (2016)
Несиц Г. Энциклопедия размена (2003)
Нимцович А. Моя система (2003)
Огард Я. Атака в шахматной партии (2014-2016)
Панченко А. Теория и практика миттельшпиля (2014)
Панченко А. Теория и практика шахматных окончаний (2013)
Пожарский В. Шахматный учебник в этюдах (2005)
Романовский П. Миттельшпиль. Комбинации и план в шахматной партии (2013)
Славин И. Учебник-задачник шахмат (1997-2007)
Чехов В, Архипов С., Комляков П. Программа подготовки шахматистов 4-2 разрядов (2007)
Шахматная академия. 24 лекции / Под ред. Ю. Авербаха (2002)

Бейм В. Шахматная тактика. Техника расчета (2012)
Гельфанд Б. Принятие позиционных решений в шахматах (2016)
Голенищев В. Программа подготовки шахматистов I разряда
Гулиев С. Идея в шахматной партии (2012)
Дворецкий М., Юсупов А. Школа будущих чемпионов. Методы шахматного обучения.
Каспаров Г. К. ВП, МВП, МШП.
Мазья А. Учебник шахматных комбинаций (2003)
Марин М. Учитесь у шахматных легенд (2010)
Сакаев К. Учебник шахматной стратегии (2015)
Чехов В, Комляков П. Программа подготовки шахматистов I-ксм (2008)
Шерешевский М. Моя методика. От разрядника к гроссмейстеру (2017)
Франко З. Тесты по стратегии и тактике (2012)

Алаторцев В. Взаимодействие фигур и пешек в шахматной партии (1956)
Бронштейн Д. Международный турнир гроссмейстеров (1983)
Зак В. Пути совершенствования (1988)
Злотник Б. Типовые позиции миттельшпиля (1986)
Каспарян Г. Шахматные этюды. Доминация. (1972)
Котов А. Шахматное наследие Алехина. (1982)
Мацукевич А. Принцип ограничения (1982)
Турнир звезд. Монреаль-79 (1979)

Ботвинник М. Аналитические и критические работы (1984-1987)
Разуваев Ю, Мурахвери В. Акиба Рубинштейн (1980)
Фишер Р. Мои 60 памятных партий (1972)
Ларсен Б. 50 избранных партий (1972) или современное издание – 122 партии (2017)
Карпов А. Сто победных партий (1984) – думаю, что это лучшая книга Карпова
Корчной В. Мои 55 побед белыми (черными) (2004)
Тарраш З. 300 шахматных партий (1988)

Среди авторов, шахматных журналистов, пишущих о шахматной истории, вне конкуренции Г. Сосонко. Его книги: «Давид седьмой», «Мои показания», «Диалоги с шахматным Нострадамусом», «Я знал Капабланку», «Тогда», «Удар пегаса». Кроме того мне нравятся книги С. Воронкова «15 первых чемпионатом СССР» (2010). А также его замечательная книга «Федор Богатырчук. Доктор Живаго советских шахмат» (2013)

Я не силен в дебютных монографиях. Возможно, среди них есть шедевры. Хотя выделю книги Ильи Одесского – написаны очень живым языком, а также, конечно, Шипов С. Еж. Хищники на шахматной доске (2005). Анализ дебютных справочников и монографий требует более высокой квалификации, чем у меня. Но уверен, что «книги на все времена», вроде Миттельшпиля Романовского или Цюриха-53, среди них нет. Анализы устаревают, мощность движка растет.

Начал решать сей задачник. Это, наверное, первый сборник подобного рода, изданный в СССР. 1964 год. Все позиции взяты из турнирных и матчевых партий. Всего 680 позиций. Подсказок никаких нет. Задачи посложнее чем у Иващенко. Уровень, примерно, "Практикума" Нейштадта. Часто результатом комбинации может быть просто выигрыш пешки. Диаграммы мелкие, поэтому расставляю позицию на обычной доске и решаю. На решение уходит в среднем от 3 до 7 минут.

Это классика...

Товарищи тренера, подскажите пожалуйста решебники для маленьких учеников.
Я обычно даю Иващенко, но он у некоторых вызывает затруднения.
Есть что-нибудь попроще?

Проще, чем 1-й том Иващенко нет задачников. Не стоит заморачиваться на поиске еще более простых решебников. Если пример труден, то можно сначала сократить задание на один ход, а потом дать полный пример.

Я для дошкольников делаю рабочие тетради с матом в 1 ход на фрагментах доски 4 на 4 и 5 на 5.
Некоторые начинающие не видят всю доску, с ними надо решать задачки на фрагментах, пока не привыкнут...

Понятно... Просто у некоторых лентяев трудности начинаются уже с "выигрыша фигуры", да и маты в один ход под конец решали неверно. На уроках решают только с подсказками, вот я и подумал, что возможно Иващенко - не самый простой решебник.

@Goranflo, а что делать с теми, кто не наделен шахматными способностями и дома совершенно не желает заморачиваться с домашним заданием?

Надо учить Как решать, постоянно доводить мысль, что если не получается одним способом решить - надо искать другой способ. Дети часто упираются в один какой-то ход и им трудно от него отказаться.

—- добавлено: 21 май 2018 —-

У Славина в один ход чуть больше заданий, но неудобно сверстана книга(диаграммы мекие).

Неволя, у Кострова вроде задания несложные (1000 шахматных задач, 3 года обучения) и содержащие подсказки для решения. Правда, там же содержатся и правило о квадрате и правило оппозиции и тд... Как это поймет ребенок, которому и Иващенко сложно решать?

А так я немного поищу еще альтернативы. У Сухина есть задачи на мат в один ход, в два хода, но они увы, неотсканированы.

Здесь, скорее всего проблема не в материале книги, а в методике обучения. Необходимо растолковывать логическую цепочку: что такое мат ( нападение от которого нет защиты), кто может напасть на короля, что получится после этого нападения (куда король идет, есть ли перекрыжка, можно ли срубить нападающего).

Найти Chess Camp Сухина...

Неволя, нет нет, что такое мат, они понимают и на первых порах решают неплохо. У Иващенко есть еще английская, более расширенная версия, где даже написано какая именно фигура матует.
Проблемы начинаются после, когда задачи усложняются...

—- добавлено: 22 май 2018, опубликовано: 22 май 2018 —-

Goranflo, очень ценный совет, спасибо огромное!! Именно то, что нужно!
P.S. Правда 7 том немного ввел меня в ступор... Но, видимо, там можно давать с 19 страницы.

Жужа Полгар, Труонг
Чемпионка мира учит шахматам

Задания идут от элементарных к более сложным.

Уилсон Ф. Простые планы атаки в шахматах. – М.: Изд-во «Андрей Ельков», 2018. – 192 с.
(Fred Wilson «Simple Attacking Plans», Mongoose Press, 2015)

Книга американского тренера Фреда Уилсона показывает некоторые фундаментальные агрессивные планы и схемы. ИМХО, она предназначена для шахматистов до 3 разряда.
Автор разбирает простые рецепты подготовки и ведения атаки. Он выделяет четыре существенных рецепта, которые нужно изучить и накрепко усвоить, чтобы научиться играть в успешные атакующие шахматы. Сам Уилсон их называет «примитивные» рецепты:

I. В дебюте при первой возможности безжалостно атакуй слабые пункты f7 (f2).
Автор, анализируя партии, показывает, что самое слабое место в позиции до рокировки – f7(f2). Поэтому уже на ранней стадии дебюта весьма распространены угрозы начать атаку жертвой на f7 (f2). Обычно они связаны с атакой на короля либо даже с идеей прямого мата (автор приводит ряд партий, иллюстрирующих это).

II. Самые успешные атаки на королевском фланге после (короткой рокировки соперника) направлены против пунктов h7 (h2), и им часто предшествует уничтожение или отвлечение их защитников. Т. н. «классическая жертва слона» является самой старой и наиболее изученной из всех жертв, осуществляемой при атаке на позицию рокировки. Самый ранний пример жертвы слона на h7 встречается в руководстве Дж. Греко в 1619 г. Ф. Уильсон выделил эту жертву в отдельную главу «Жертва Греко или Данайской дар». Он разбирает четыре партии, выделяя основные ошибки проигравших.

III. Если король вашего противника остался в центре, делай всё возможное для того, чтобы открыть и захватить вертикаль «e», а иногда – дополнительно – и вертикаль «d». Автор на примерах показывает необходимость усиления давления по вертикали «е» путем сдвоения ладей или нападением на одну из вражеских фигур, расположенную на данной вертикали, прикрывающей короля.

IV. Если возможно, нацеливай все свои фигуры на короля противника! Якоб Огард сказал по этому поводу: «Несите все игрушки в детскую».

Вот такие нехитрые «фундаментальные атакующие мотивы» от Фреда Уилсона.
Кроме того отдельная глава посвящена «Атаке на рокировавшегося короля при фианкетто». Проанализированы 6 партий конца XX-нач.XXI в. Заканчивается книга анализом трех партий, в которых показаны комбинации на отвлечение и уничтожение защитника.
Комментарии к партиям адресованы именно 3-разрядникам, написаны простым языком, «без излишка» вариантов, акцент делается на фундаментальных атакующих мотивах.
В целом, книжка полезная от начинающего и до 3 разряда. Я заказал ее для сына, так сказать, «на вырост».

Доброго всем дня!
изучаю шахматы, но сопряжено с некоторыми сложностями - возраст 40+ (когда-то играл по переписке, в институте и тд.), и надоедает читать одну книгу (как верно было замечено выше).
нашел такой "вариант" - разнообразие в изучении.
к примеру, Дворецкий - эндшпиль (сложное чтиво, сразу отметим, особенно кажется сомнительным давать сильно_этюдные ходы типа плясок королей в заданиях) + задачник Альбурта (удобный формат и количество задач можно "насыпать" потихоньку) + что-то по стратегии (Нанн или Калиниченко).

интересно, что рост рейтинга на личессе растет нелинейно.
вообще неясно, - иногда после проработки серьезной книги уровень даже падает, делаешь паузу - и он восстанавливается, и потом и растет.

все-таки нужно отдыхать от шахмат, как и рекомендовал Карлсен.

Давно говорил, что рейтинг {тем более в блиц} и знания мало взаимосвязаны.
Есть жизненная энергия {по-китайски "ци"}. Когда у вас много ци, вы хорошо себя чувствуете, уверенны в себе, много замечаете в игре, быстро соображаете... то есть играете на своем максимуме.
Книжки учат шаблонам, они поднимают лишь потенциальную возможность более сильной игры. Это очень медленный процесс.

А где "наши деды и отцы" черпали эту энергию?
Компьютеров не было, а в блиц они играли очень даже неплохо. Что в те годы было, кроме книг? А сила шахматная росла и росла.

я думаю, как это не цинично звучит, умного досуга было меньше, что ли.
+ просто совершенно феноменальный интерес к шахматам, в стране где физмат был на первых местах. Юра в космосе, Таль и Смыслов первые в шахматах, и так далее.
в стране был миллион перворазрядников (если не путаю), - это тот ресурс откуда Союз черпал своих 100 топовых гроссов-мастеров.

сейчас же человек окружен не только компьютерами и сетями, сам ритм жизни поменялся на "заработай и наслаждайся".

еще появилась мода - отдают детей в секции, там они прокачиваются до уровня 2-3 разряда, и баста!
"сколиоз и невроз", мол.

хотя как метод прокачки интеллекта, возможно наилучший способ.

Друзья, решил глубже познакомиться с творчеством 7-го чемпиона мира Василия Смыслова (обнаружил на досуге что из всех чемпионов мира с его творчеством я знаком слабее всего).
Выбираю из трех книг:
- "В поисках гармонии";
- "Наука побеждать";
- "Летопись шахматного творчества".

На Ваш взгляд какая книга лучше подойдет для знакомства с избранными партиями Смыслова?

"Летопись шахматного творчества" самая лучшая книга Смыслова, на мой взгляд даже три тома Ботвинника до нее не дотягивают.

"Летопись шахматного творчества" - это наиболее полный сборник партий Смыслова - более 320 (в книге ВШМ - только сто партий)
По количеству партий чемпиона мира этот сборник сравним с МШП Каспарова и "Аналитическими и критическими работами" Ботвинника, а также со сборником "Мои 300 лучших партий" Карпова. Вероятно, 300 партий - оптимальное число в итоговых сборниках.

коллеги, подскажите как быть.
в некоторых книгах даны позиции для анализа (что-то типа "найди план" и тд.)
я совершенно не понимаю иногда, зачем там ходят конем назад на b1, перегруппируют силы и тд.
на мой взгляд (возможно, тут вина блица) гораздо сильнее было сыграть с позиции обострения и атаки.
тактические удары вижу на ок.
в итоге уровень не растет, точнее - не совпадают совсем планы по книжкам (
не знаю - плохо ли это.

пс
в классический шахматы не играл со времен универа (середина 90-хх)
книги - Попов "Работа над ошибками", Славин "Планирование стратегических операций"

Конечно, это плохо.
Чтобы ваши планы игры совпадали с «книжными» планами, необходимо в вашей шахматной подготовке сделать упор на основах позиционной игры.
Вы указываете, что коня отвели на b1 (а не бросили вперед - «в огонь атаки»). Возможно, его поведут через d2 на какой-нибудь форпост, либо освободили поле, чтобы продвинуть пешку на с4...
Вы пишете, что тактические удары вы «видите на ок». Но они практически всегда обусловлены позиционными факторами (исключая явные зевки).
Шахматная партия состоит из стратегии, а тактика уже прямо из нее вытекает. Шахматисты проводят свои стратегические планы и идеи, а тактика служит инструментом, позволяющим их воплотить, тактические угрозы создаются, не чтобы соперник зевнул, а чтобы совершил те или иные позиционные уступки. В итоге, когда уже противник стратегически переигран, у него уже может и не найтись защиты и от тактических угроз, но это уже следствие как раз позиционной игры.
Чем выше уровень шахматиста, тем большее значение имеет позиционная игра. На первом этапе значения она не имеет почти никакого, поскольку проиграет тот, кто зевнет последним, кто больше фигур зевнет. Не стоит объяснять новичку, как накапливать позиционные преимущества, если спустя ход-два, он подставит ладью. Чем дальше, тем люди зевают меньше, поэтому все большее значение приобретает накапливание мелких позиционных преимуществ.
Я также, как и вы, играл в 90-х. У меня был первый разряд. Год назад я засел за хорошие книги и спустя полгода выполнил норму кмса. (сейчас, правда, на ней и застрял).
Шпилить в блиц можно годами, десятилетиями, абсолютно без роста. Обращали внимание на счетчик игр у партнеров? Бывает, что десятки тысяч партий сыграно, а уровень игры – «жиденький».
Если хотите реального роста, необходимо сочетание изучения стратегии и решения тактики. (Конечно, не забывать и об эндшпиле). Но, судя по вашему посту, у вас именно проблемы с позиционной игрой. Здесь – или тренер или книги. Третьего не дано. Никакой движок вам не поможет. А вообще, почитаете ветку «Повышение класса», там много рекомендаций.

По позиционной игре, по стратегии сейчас много хороших книг. Возьмите, например книгу Карпова А., Мацукевича А. «Оценка позиции и план» (2018) (кстати, недавно вышло очередное переиздание). В ней кратко сформулирован т. н. «главный шахматный закон» - увеличение активности своих фигур и пешек, и уменьшения активности фигур противника.

По яркости, образности и доходчивости (для начинающих) мне нравится учебник Я. Сейравана «Шахматный учебник стратеги» (2007). Ясер Сейраван «на пальцах» объясняет стратегию, как захватывать линии, куда ставить фигуры, как ограничивать фигуры соперника - примитивно доходчиво, с известной долей юмора. Замечательный автор.

Следующий уровень – это учебник позиционной игры – двухтомник И. Гельфера «Стратегия победы» (2008).

Ну и учебник – «высший пилотаж» - Сакаев К. «Учебник шахматной стратегии» (2015) – но это для 1р.
Если осилите хотя бы некоторые из этих книг - уровень игры поднимется. И, главное, улучшится понимание шахмат.

Монсоро, спасибо!
Карпов и Сейраван ждут своего часа.
книги покупаю кстати, предпочитаю книжные варианты (работа с карандашом и записывание собственных вариантов)

Монсоро, сердечно благодарю за указание книг и вообще за ваши рецензии! Прочитал заново всю ветку, отметил для себя много новых и интересных книг.

Уважаемый, Монсоро!

Большая просьба, поделитесь планом работы, благодаря которому Вы с бывшего (советского) первого разряда дошли до кмс за полгода.
Какие книги и в какой последовательности Вы изучали?
Что делали еще? С каким контролем и где играли и т.д.?

В этом разделе это оффтоп. Посмотрите ветку - "Повышение класса".
Я подробно там писал об этом. Появятся вопросы - спрашивайте там или в ЛС.

Не видел чтобы здесь обсуждалось. Что можете сказать о книге Нейштадта "Шахматный практикум-2"? Позиционируется как продолжение первой книги (Шахматный практикум), вышла в 1998 году.

Как замечание 1р. в переводе на русский язык означает 1800 личесс. По оценке кого-то здесь.

Далее написано что высший пилотаж это для 1р. То есть Гельфер это ниже. Считаю что приемы описываемые им существенно выше того что применяется на уровне 2к. Типа жертвы пешки для занятия конем поля. Поэтому применяются крайне редко в играх 10 мин.
То есть ты можешь пешку отдать за позицию коня, а конь там ничего особенного не сделает.

Мне кажется, что вы явно недооцениваете знания шахматистов уровня 2000+ (как вы пишете 2к).
Темы из учебника И.Гельфера - два слона, диагонали, опорные пункты, форпосты и размены,жертва пешки и ограничение фигур соперника - все эти и другие темы для шахматиста уровня 2000 Эло ... Это таблица умножения.
С позиционными жертвами также знакомятся гораздо раньше.
Не понял зачем переводить на русский язык "первый разряд".
Загляните в новую ЕВСК (от 1.01.2018) - там все есть.
Вот блиц в интернете не всегда коррелируется с разрядной сеткой в классику.
Совершенно не представляю, как шахматист может достигнуть рейтинга 2000, не зная азы позиционной игры, которые разбирает Гельфер, например, слон против коня.
Посмотрите, как дифференцирует темы В.Голенищев.

к слову о разрядах (и прошу прощения за оффтоп), в 1996 выполнил 1 разряд по переписке!
на что знакомый шахматист сказал что это "минус один в классике", т.е. 2 разряд в реале.

но все портит блиц!
совсем недоволен своей игрой в него.
прав Сергей Юрьевич и другие - совсем другая игра.

У меня принципиальная пробл5ма я не успеваю прочитать и 10% от того что покупаю. Это относится не только к шахматам.

А когда читаю то слабо запоминаю, хотя стараюсь читать не мало и в текстовом и в звуковом варианте с телефона.

Заметил в блиц-игре следующие особенности:
- очень много зависит от того во сколько начал играть, кто поздно начал, тот хреново играет.
- в блиц не так важна глубина расчета, можно выигрывать на интуиции и наглостью, жертвуешь (с компенсацией) соперник получает позицию, где надо отбиваться и проигрывает. Возрастает значимость базовых вещей в эндшпиле. Потому что обычно в эндшпиле уже на флажках и думать некогда.
- сильно зависит от физического состояния возраста. СЮ, пожалуй, исключение, вообще блиц игра молодых! Не раз замечал, когда хорошее настроение и полон энергии обычно выигрываешь. После занятий шахматами или другим умственным трудом, зеваешь или роняешь флаг...

А какой смысл скупать книги, если вы не успеваете прочитать предыдущие? Может стоить проработать одну, но качественно (здесь речь только про шахматные книги)?

абсолютно согласен, особенно в отношении настроения и физ. формы!
иногда играешь с азартом и все получается, как только что-то не дает (усталость, нервяк, ночь и тд.) — все летит в тартар!
особенно обидно проигрывать, когда знаешь что занимаешься шахматами (те же книжки и анализ сыгранных), а результата - ноль.