Обучение программированию: Блокли и все-все-все

Появился повод создать тему по обучению программированию (школьников)

В 80-десятые, когда "компьютеры были большие", стали появляться и маленькие, персы.
Хотя первые персы были слабенькие совсем, скоро стало понятно, что ситуация быстро меняется.
Энтузиазм был большой, возникли лозунги "Программирование - вторая грамотнсть", "Компьютерный класс - в каждую школу", "Информатику - в школьную программу". На Мехмате создавали софт для обучения... Я в этой волне тоже колыхался, даже два или три года преподавал в школе за какую-то часть ставки. Девяностые многое и надолго разметали, но программу революции нельзя считать проваленой: информатика в школьной программе есть, компьютерные классы: какие-то плоды отрицать нельзя. А мечта однажды зайти в класс у меня, как оказалось, "не умерла, затаилась на время". Езжу на работу на электричке, а сам всё курсы для нынешнего времени продумаю, конспекты лекций, программы набрасываю. Недавно решил передохнуть, газетку в дороге почитать. Открываю (американскую) газету - мать честная: "Программирование - грамотность 21-ого века", "Подготовить учителя программирования в каждой школе", "Программирование - в школьную программу" - аж помолодел лет на 25!
Софтверные гиганты озаботились, короче, недостатком национальных кадров и бьют в там-тамы. И не только бьют, но и шевелятся.

Перехожу к сухому остатку - среди плодов шевеления обнаружилась перспективная, на мой взгляд, штучка для обучения: графический программный редактор Blockly (Блокли). Идеи графического програмного редактора не оригинальны, но есть некоторые обстоятельства, которые сразу ставят Блокли в особое положение:

1) открытые исходники
2) поддержка Гугла
3) изначально ориентирован на интернационализацию
4) базируется в сети, т.е. можно поиграться с тонким клиентом.

На запасных путях есть и пятая суперфишка - Гугл грозиться сделать на этой же базе профессиональную платформу. Вилами по воде, конечно - с профессиональное платформой всё не так просто, но Гугл исходит из того, что системы без клавы плодятся, и требуются, соответственно, другие подходы. Они уже встроили в Блокли перевод программ из графических картинок в Питон и ДжаваСкрипт.

Я посмотрел руссификацию - половина примерно сделана. Засучил рукава - удалось добить, так что сейчас что-то можно посмотреть. Детям, конечно, пока показывать нельзя: переводили несколько человек, не всегда чувствуя контекст, и в разнобой, а редакторской процедуры не предусмотрено. Здесь, конечно, конь не валялся по созданию сообщества, которое будет поддерживать руссификацию в рамках какой-то согласованной политики, но начало положено, в паре программ в меню уже можно выбрать русский.

Короче, вчера отмечал день рождения руссифицированной версии

Блокли

Этот тезис верен для уровня студентов ВУЗа (хотя и тут я бы кое в чём поспорил), но для школьников, только начинающих знакомство с алгоритмикой, английский усложнит задачу до полной невозможности.

Турбо-Паскаль в школе не нужен. Это - профессиональный инструмент двадцатилетней давности.
То, что он имеет солидный возраст, не превращает его в удобную среду для школьников.
В автошколах не обучают вождению на грузовиках 50-х годов, которые надо было заводить ручкой.

Для обучения основам алгоритмов - организации памяти, идее программы, управляющим конструкциям, и т.п. - нужно что-то вроде языка программируемого калькулятора или ассемблера им. Д.Кнута.
Для понимания высокоуровневой организации современного софта - тоже совсем другие инструменты. Тот же Питон. Или Схема.

Конечно, надо ещё определить - а чему мы хотим научить школьников в этом курсе? Учитывая, что в индустрию программирования пойдёт от силы 10%.
Лично мне бы хотелось воспитать таких людей, которые понимают основы работы компьютера (в идеале - от физического уровня), не путают процессор с системным блоком, уважают труд знакомых программистов и не пристают к ним с идиотскими вопросами.
Корыстная позиция, да

Алгоритмы вообще можно на языке Ершова давать. Потому что это - фундаментальные знания, которые должны быть где-то на уровне первого закона Ньютона или теоремы Пифагора.
И важно не путать обучение алгоритмическому мышлению: а) с обучением промышленному программированию б) с обучением пользователя офисных пакетов и фотошопа.

Упрощая, я бы предпочёл иметь дело с не-программистами, которые помнят из школы, что такое машина Тьюринга, чем с не-программистами же, которых заставляли зачем-то запоминать F5 и Ctrl-F9 в Турбо-Паскале, но которые совершенно забыли, зачем всё это надо.

А вообще - даёшь возвращение классической логики в школьную программу!
Это гораздо важнее даже основ программирования.

http://habrahabr.ru/post/41561/

Код:

использовати площадь какобычно аминь1
 
наместе двояко провѣрятичегоглаголют молчаливо
кагбе
    ѣжѣли получалка.сломалася молчаливо тогдауж
    кагбе
      молвити "Не лепо молвишь, барин!" аминь1
      возвѣрнути нуль спасихоспади1
    ага
    возвѣрнути один аминь1
ага

Вообще говоря, препроцессор Си способен творить чудеса. Мне встречались и гораздо менее цензурные варианты подобных программ

В части курса, приближённой к железу - Си самый естественный выбор. Полностью согласен.

Ещё раз позволю обратить внимание: речь шла о начальной подготовке школьников, которые, вообще говоря, программистами не будут.
То есть: совместные проекты, статьи, новые инструменты - это не для них. Это важно, крайне важно - но только для тех, кто пойдёт в софтверную индустрию.

А для них - общая грамотность: понимать, что такое память, процессор, программа, функция, цикл, условие, чем исполняемый файл отличается от библиотеки, почему вирусом нельзя заразиться из текстового файла, и т.д.
И всё это прекрасно можно преподать на родном языке.

А мой - такой:
Б3-34 -> МК-61 -> FORTRAN (PDP-11) -> C (IBM PC) -> C++ -> C++ -> C++ -> C++ -> C++ -> ...
Включая кратковременные вылазки в Visual Basic, Lotus Notes, PL/SQL, Python, Java...

Можно, конечно, и на ШАЯ. Только если будет живая система, поддержанная на современном уровне, да ещё и интернационализированная, то есть открывающая дорогу с обменом со всем миром, а не в сугобо национальных рамках... Тот же Гугл проводит конкурсы рисования Черепашкой на Блокли, например. Буду уточнять, но по идее они должны носить открытый характер, с участием программ, написанных на локализованных версиях.

Не уверен, что именно логика так уж важна: несколько узковатый, мне кажется, предмет, но в программе точно не помешает. Наиболее критичны, на мой взгляд, для развития мышления, и более важны, чем основы программирования - комбинаторика и статистика. Не знаю, как сейчас с этим в школах обстоит.

Да, предлагаю небольшую разминку,
Лабиринт на Блокли (Maze)


это обучение азам кправляющих конструкций. 10 уровней, 9 для начинающих, а десятый - неплохая алгоритмическая головоломка.

А вот, наконец, почти чистовой вариант Блокли на русском.

Добавлю на копейку. Средства типа Блокли - для общего развития. Но... Если высшая математика реально нужна ничтожно малому числу людей, программирование - одна из самых массовых профессий. Знакомство с азами - это ещё и ловля душ будущих программистов. И пора уже думать о новой революции, подобно той, что сейчас пробуют провести в Америке. Применительно к нашим условиям, это "доступность факультатива программирования на уровне введения в профессию для каждого старшеклассника". И о средних специальных учебных заведениях для кодировщиков можно озаботиться.
В конце концов, с дефицитом кадров, которым озабочены в Штатах, у нас тоже "всё в порядке". И вообще - софтверная индустрия - весьма привлекательная ниша в международном разделении труда, и за неё нужно бороться всеми силами и средствами.

Создал Блокли группу ВКонтакте. Добро пожаловать!

Ролик о Блокли

Занят переводом буржуйского курса Введения в Информатику, на базе Блокли. Коллеги, нужны добровольцы в качестве "учеников". Регистрация на code.org/join. Группа EXCURK.
(это моя группа). На курс, естественно, можно зарегится и без меня, но со мной есть преимущества: вы сделаете доброе дело, поскольку наличие "учеников" позволит мне увидеть (и, соответственно, перевести) учительскую панель с содержанием. Ну, и "ученикам", как я понимаю, можно не светить лишний раз адрес почты при регистрации.
Перевод близится к завершению (93%), но редакторской работы ещё много, так что детям пока показывать не надо. За замечания, предложения, отзывы буду очень благодарен. Принимаю здесь, на сайте курса, вконтакте (группа Графическая среда программирования Blockly) и всё содержательное доведу до "администрации" (если своими силами не смогу реализовать)

Самый лучший язык - русский, с помощью которого надо объяснить программистам, что их предмет (равно как и маркетинг, юриспруденция, генетика, ядерная физика и умение водить троллейбус) НЕ НУЖЕН массовому ученику. Лучше бы занялись тем, что есть, и сделали нормальный, приближенный к среднестатистическому обучаемому, курс информатики, готовящий крепких юзеров.