Развитие этюдных идей

Начал разбирать этюдики из книги "Развитие этюдных идей".

Автор: Каспарян Г.М.
Издательство: Москва, 1979 г.; 346 стр.
P.S. Придётся развивать идеи

Король (с пешками) против лёгких фигур
В этюдах №№ 1-66 белый король (с пешками или без них) борется против лёгких фигур чёрных (возможно и пешек). Это соотношение материала хорошо разработано композиторами. Вряд ли здесь можно найти новые финальные позиции. Поэтому в работе авторов при таком материале чувствуется стремление перенести центр тяжести игры на вступление.
Рассматривая этюды №№ 1-13 при материале «король с пешками против коня с пешками», следует отметить важный фактор: способность короля и проходной пешки оказывать упорное сопротивление превосходящим силам, в особенности когда пешка отдалённая. Мотив взаимного цугцванга в этих окончаниях встречается нередко.

№1​

№2​

Мнение Г. Каспаряна о №2: "Целиком повторяет игру этюда №1. При этом нужно отметить, что предшественник сделан лучше - без излишних взятий пешек в начале решения. Вот так нередко идеи прошлого (в данном случае прошлого (уже позапрошлого - vasa) века) возникают в современных этюдах. Если эта получает более совершенное выражение, цель оказывается достигнутой. Здесь же нет развития идеи".

№ 1 хорош, но для 1868 года: уж слишком много дуалей...

№1а​

Путём добавления четырёх пешек удалось добиться бездуальности, но ушёл симпатичный вариант с жертвой чёрного коня, который возникал в этюде № 1 после 7... Ne5+.

Если "дрова" по линии "d" расположить чуть иначе, то...​

№1б​

Основная идея (превращение пешки в коня) стала ложным следом. Всё стало единственным и не без относительных тонкостей, но эти "дрова"...

После этих двух попыток я покумекал ещё и придумал следующее. Замаскировав исходник, как можно глубже, чтоб никто не догадался из какого сора растут этюдики мои.

№1в​

Резюме: развивайся по-этюдному!

№3​

№4​

№5​

№6​

"Знакомьтесь, Алиса, это Цугванг. Знакомьтесь, Цугцванг, это Алиса!"

№7​

№8​

Родственны финальные позиции взаимного цугцванга, возникающие в этюдах №№7 и 8. Разница их в повороте позиции на 180 градусов.

№9​

№10​

Эх, дуалей многовато...

№11​

Симпатичная миниатюра!

№12​

№13​

Развивая идеи...


Ничья
№ 27

Этюды №№ 14-27, в которых король и пешки белых сражаются против слона и пешек, можно разбить на следующий подгруппы:
1) Идея Рети (№№ 14-17).
2) Погоня за пешкой (№№ 18-19).
3) Уничтожение опасной пешки или слона (№№ 20-24).
4) Размен пешек (№№ 25-27).
Наиболее интересна идея Рети, перекочевавшая из знаменитого пешечного этюда Рети (1921 г.) в фигурные этюды. Сущность идеи: движение белого короля по диагонали с двоякой целью - выигрыша чёрной фигуры или вхождения в квадрат чёрной пешки. Таких этюдов было составлено немало. Приведём некоторые из них.

№14​

№15​

*

Отдельные элементы идеи Рети встречаются в этюдах №№ 16 и 17.​

№16​

Да, симпатично (в отличие от авторской - #935 - первоначальной версии):

№17​

№18​

№19​

В этюдах №№ 20-24 белые спасаются посредством уничтожения пешки или слона: в №№ 20-22 путём торможения чёрной пешки, а в в № 23 с помощью тонких манёвров короля и пешек; в № 24 выигрывая слона.

№20​

№21​

№22​