Про "ежа" кое-что и про жизнь

Теорию мою люди видели, профессиональные шахматисты Саратова и России. В игре с ними. Я тоже, пока работал в подростковом клубе "Мечта", помогал детям в их творческом развитии.

[QUOTE="Боинг777, post: 1022594, member: 41358"
Я конечно не понимаю, кто платит 1000 рублей деду с серьгой в ухе за 70 лет, который еще и несколько предметов ведет одновременно... Информатику? Программирование???? Да когда вы заканчивали в 1967 году, этих предметов и не существовало. Какие языки вы преподаете?[/QUOTE]
Мне 80 лет. Потому и платят, что я даю советское качественное образование. Серьгу в ухе не ношу - по развитию стою немного выше негра из племени мумба-юмба.
Языки не преподаю. Учу программировать А уж на каком языке написать программу (сейча говорят - код программы) - значение практически не имеет.
Я понимаю, что Вы писатель, но не читатель.
Но, пожалуйста, напрягитесь и прочитайте: по образованию я - "Учитель математики и программирования".
А диплом у меня был по теме "Методика преподавания "АЛГОЛ-60" в школах с углубленным изучением математики".
Для особо одаренных справка обо мне и копии моих документов выложены в облаке
https://yadi.sk/i/Me-3XGo7G55MNg
https://yadi.sk/i/O5MrMh7pzCZAGw
Так что родители всегда имеют возможность предварительно ознакомиться с человеком, которому они доверяют воспитание своих детей.
P.S. Просьба: не меряйте всех на свой аршин.

Сразу анекдот про пиратский корабль вспомнился...
Впрочем, по нынешним временам это не такая уж редкость, даже на этом форуме.

По московским расценкам 1000 за час это лютый демпинг, я в Краснодаре столько же беру, на не за 60, а за 45 (академический час) Но тут надо отметить, то новых учеников я не беру, все занимаются уже 3-5 лет и цены я не поднимал.
А для Саратова это выглядит барством, там расценки 250-300 за час норма.

Можете привести пример, где в настоящее время используется Алгол? Это мертвый язык, который скончался лет 30 назад.
"Учить программированию" можно и на ассемблере, толку то. Это все равно, что заучивать китайские иероглифы, не зная, что они обозначают.
"Чукча не читатель, чукча - писатель"

Мягко говоря - лукавство, а если говорить напрямую - наглая ложь. Чтобы в этом убедиться, достаточно просмотреть вакансии программистов - везде нужен не абстрактный навык "программирования", а конкретное умение программирования на вполне определенных (современных!) языках программирования.

Ясно, насчет расценок. Но это надо еще найти, чтобы платили. А теорию свою изучать надо продолжать!

Увы, для провинции московские и подмосковные расценки нужно делить на 3.
Сам в последние годы не занимаюсь прямым репетиторством, время не позволяет, больше просят помочь учебным центрам и их преподавателям или профильным магистрантам.
Если не секрет, на что ориентируетесь сейчас при изучении основ программирования?
У нас полный разнобой - от новомодного Python и связки HTML+CSS+JS до старого доброго Паскаля

Для начала надо составить резюме и зарегистрироваться на репетиторах как Полоудин...

—- добавлено: 5 дек 2020 —-

Он же написал - Алгол...

Простите, но он этого не писал, там была тема диплома:
"Языки не преподаю. Учу программировать А уж на каком языке написать программу... - значение практически не имеет....
А диплом у меня был по теме "Методика преподавания "АЛГОЛ-60" в школах с углубленным изучением математики".
Я исходил из того, что при реальном репетиторстве рано или поздно всё равно переходим к конкретному языку/языкам.
Хотя, наверное, можно и без этого обойтись, смотря каков цикл обучения
Бывают одарённые ребята, которым просто не хватает понимания общих принципов.
Бывает, что человека просто интересует конкретный язык или технология.

Я тоже мог бы подписаться под этой фразой. Хотя языков преподавал десятка полтора.
Вы же не будете говорить, что учите не играть в шахматы, а "открытым партиям" или "гамбиту Эванса"

Я не учу шахматам. Я учу думать... И принимать взвешенные решения.

Мне кажется, что Виталий Александрович сказал примерно то же самое про свою сферу деятельности.
На мой взгляд, то, что он в столь зрелом возрасте продолжает работать и востребован, заслуживает только уважения.
Я не собираюсь сейчас никого сравнивать и оценивать, сужу только о словах на форуме, как, впрочем, и Вы.

Просто он человек старой закалки и привык трудиться, в отличии от трутня Бирюкова.

Вы правы. У каждого ученика свой компьютер, свое программное обеспечение. Поэтому я предлагаю родителям на выбор несколько языков программирования, в том числе и упомянутые Вами Питон и Паскаль. Но, так как многие хотят научиться делать интересные поделки "для себя", не вникая в профессиональные тонкости программирования, ограничиваемся, как правило Visual Basic 6.0, живущий нынче в Visual Studio, скачать который можно бесплатно.
P.S. Все мои программы, которые я выкладывал в облаке для скачивания, написаны именно на Visual Basic 6.5.

Горанфло, ты опять унизил меня, автора новейшей шахматной теории, назвав меня трутнем! Над шахматами ведь я работаю, и над своей теорией! Пусть может быть не так профессионально, как гроссмейстеры, но работаю! И я не алкаш!

Так и трутень по своему работает в улье над медом....

Выбирайте выражения, Горанфло! Только унижать творческих людей можете!

Вы то тут при чем? Вас при всем желании невозможно назвать "творческим человеком. Начетчиком - да, мелким воришкой-плагиатором - да, инфантильным бездельником - да. Но творчества в Вас - днем с огнем не найти!

Взять того же Полоудина - при всех его недостатках человек всю жизнь честно трудился и продолжает трудиться! Он десятки лет приносит конкретную пользу для общества по мере своих сил и так, как он это понимает.
Я могу в чем то не соглашаться с ним, но он заслуживает уважения своим трудом. А от Вас, Дима, какой прок? Коптите небо, облако в штанах...

Я приносил пользу! У меня по отношению к детям была, да и сейчас есть, своя творческая методика, основанная на том, чтобы детей хвалить побольше, не ругать, радоваться их шахматным победам. Понемногу детям рассказывать о своей творческой шахматной теории, показывать ее. Увы мне, система этого не оценила и наглухо мне перекрыла доступ даже в "Мечту". Но мне для себя эту методику применять система не запретит! И я сегодня вечером опять выиграл 1 место на Шахматной Планете по 1 минуте! Даже не знаю, какую вам партию показать. Может быть, белыми с Александром25, где я в один момент стоял сомнительно, без качества, а в итоге выиграл. Да, есть шутка "кто не горит, тот коптит". Очень надеюсь, что это не про меня, я старался людям в жизни делать добрые дела по мере возможности, но запертые двери пробивать не в моей компетенции.

Вот моя партия, во многом ключевая для всего турнира по минуте, ведь Александр25 -сильный кмс и мой конкурент. Бирюков -Александр25 1.е4 d5 2.e5 e6 3.f4 f5 4.kf3 c5 5.с3 кс6 6.d4 cd 7.cd kge7 8.kc3 kg6 9.ce3 ce7 10.ce2 O-O 11.O-O a6 12.лс1 b5 13.kb1 cd7 14.kbd2 ka5 15.kb3 kc4 16.c:c4 bc 17.kc5 лb8 18.b3 cb 19.ab a5 20.фd3 cb5 21.фс2 с:с5 22.dc c:f1 23.л:f1 фd7 24.kd4 лfc8 25.ла1 лb4 26.л:а5 к:f4 27.c6 фf7 28.фd2 л:d4 29.c:d4 kg6 30.ла7 фе8 31.с7 фс6 32.фс3 ф:с3 33.с:с3 ке7 34.b4 kc6 35.лb7 d4 36.cd2 k:e5 37.b5 kc4 38.лb8 kd6 39.b6 kpf7 40.л:с8 к:с8 41.b7 ke7 42.c8Ф е5 43.фс7 е4 44.b8Ф е3 45.Фbb7 kpf6 46.ф:е7+ крg6 47.c:e3 de 48.ф:е3 н5 49.фg3+ kph7 50.фg:g7 мат, 1-0

Ничего Дима кроме Пирца Уфимцева совсем не знает.
Если "мастер ФИДЕ" на скандинавку отвечает 2.е5 - стыд и позор такому мастеру.
А если его противник в ответ на 2.е5 играет 2....е6, то конечно он никакой не КМС, да и перворазрядник вряд ли.
Не дебют, а юмореска...

В основном 2.еd играю, просто с Александром у нас заиграна теория, меня это устраивает. Раньше он зачем-то просто так пешку на с5 отдавал, я ее забирал и почти всегда выигрывал. Сейчас не отдает. 2.е5 не очень хорошо для белых из-за 2...d4?

Если черные в такой позиции играют 2...е6?!, а следом 3...f5?, то это играет не кмс. КМС даже в пулю такое не отольет.

Все и вся, увы, продолжает критиковаться со страшной силой... Никто ни одного слова доброго не скажет за все мои труды над творческой теорией, одна критика только со всех сторон!

2...е5? - это "творческая теория"?
Я школьников начальных классов ругаю за такое.

Да, это одно из разветвлений творческой теории. Партию я выиграл, а, как известно, победителей не судят, а проигравший всегда виноват. Соперник -сильный кмс, у нас с ним борьба с переменным успехом, много партий сыграли. Если бы я эту партию проиграл, я бы ее сюда не выложил. Нет смысла. А по случаю 1 места можно и выложить.

Да вы только ругать все и вся можете, Горанфло! Как вам только система предоставила ставку в 30 и больше тысяч в месяц! Я считаю, что детей надо хвалить за удачные действия, а не ругать! И еще: я считаю, что это я достоин такой ставки в 30 и более тысяч в месяц, по справедливости, а не вы! Насчет того, что лет 10-15 назад я обыгрывал Васю Корчмаря, а потом мы года 3-4 на равных играли, а потом он подзанимался как следует и стал меня обыгрывать, я скажу так: Жизнь -река. Все течет, все изменяется...

Обычная зарплата при моей нагрузке.
Шесть групп, более ста учеников. Это Вам не пару раз в неделю с несколькими ребятами в "Мечте" заниматься...

Да, в "Мечте" я занимался три раза в неделю по полтора часа. 1.5 -2 тысячи рублей в месяц зарплата была. Так что буду продолжать изучать свою теорию.

Занимайтесь с детьми в 10-15 раз больше и тоже тридцатка будет...

Мне учеников столько никто из системы не даст. Почти все перекрыто. Своей теорией надо заниматься!

Я смотрю, в комментариях к фотографиям Дима ведет себе как обычный человек, а здесь выпендривается.

не поминайте Гаврилина всуе))
Я еще в самом начале озвучивал что предложенный мной матч - это поддержка в первую очередь. и не всегда получается 0-10, прошлый год было 1-9, и это была реальная ценная и настоящая победа добытая в бою с МФ. Тем и ценна.

Все правильно делали. Играть в поддавки в шахматы - это неуважение к шахматам.

Я тоже пока не знаю, посмотрим как будут дела идти в следующем году и какое будет настроение на шахматы.

Я выложил все 10, в два приема - здесь и здесь

Успехи тренера - это успехи его детей. Расскажите сколько первенств города и области выиграли ваши подопечные...

—- добавлено: 6 дек 2020 —-

Позволю себе дать совет - Дмитрий, без педагогического образования (или скорее призвания) лучше держаться подальше от детей - так будет лучше и детям и вам, поверьте.

Вы, судя по всему, слабо представляете работу спортивных школ по шахматам.
Есть у меня ученица, которая неоднократно успешно выступала и выступает на первенствах края. Но специфика работы непосредственно на базе школ такова, что тренер с моей нагрузкой становится невыездным. В связи с этим я вынужден большинство своих "звездочек" передавать тем тренерам, которые регулярно выезжают на краевые и региональные соревнования. Хотя наш Лицей выигрывал и краевой конкурс на лучшую организацию шахматной работы в крае и участвовал во Всероссийских соревнованиях "Шахматы в школе".
Сейчас перед спортивными школами в крае стоит задача постараться вернуться к той массовости шахматного движения, которая была в СССР, дать возможность большему числу детей приобщиться к шахматам. А отбор в группы спортивной направленности опирается на эту самую массовость.
Но слишком многое разрушено, приходится почти всё воссоздавать заново.