ВУЗ-ы России. Вопросы образования.

просто нужна кардинальная системная реформа образования, особенно высшего... сейчас Вузы готовят "специалистов", которых приходится доучивать (а часто учить с нуля) по месту работы - это не есть правильно...
Вузы дают слишком много теории, а чтобы быть специалистом, прежде всего нужна практика - вот главная проблема образования...
сейчас учат для сдачи экзаменов и зачетов, а нужно учить для жизни и работы по специальности.

и дело совсем не в экзаменах и коррупции.

потребность есть, кадров - нет

Случайно попал в тему. Пользуясь случаем, выскажу мнение по поводу ЕГЭ.(для меня он сохраняет свою актуальность, сдавал этим летом): полагаю, что ЕГЭ - великолепная система проверки знаний, ибо по крайней мере позволяет немного снизить коррупцию и заставить готовиться Всех..Мне очень нравится стобалльная система экзамена(одно дело 100-балльная пятерка, другое - 65-балльная). Считаю абсолютным враньем слухи о нерешаемости ЕГЭ, "неправильных" заданиях. Задания составлены хорошо хотя бы потому, что заставляют Думать, а не бездумно оформлять определенный шаблон. Кроме того они помогают дифференцировать учеников по уровню знаний (например, задания С4,С5 решают не все отличники, тут нужно что-то особенное). Единственный момент(уже не относящийся к экзамену): меня поразило количество льготников, поступающих на лучшие специальности со смешными тестовыми баллами и победителей и призеров олимпиад, имеющих 50-60 по ЕГЭ..Вот с этим действительно надо что-то делать..

Согласен с Вашим мнением, Crest, по поводу Ведущих вузов. Правда, тут тоже надо уже конкретно решать по поводу каждого предмета: понятно, нельзя зачислить человека в МГУ на журналистику, не пригласив его на соответствующее собеседование, и не оценив его творческие способности; задания же по математике части 3 соответствуют олимпиадному уровеню и могут быть пригодными в том числе и для лучших вузов России. О зарубежных рассуждать не буду из-за отсутствия знаний по поводу требований, которые они предъявляют своим абитуриентам.

phisey, Вы имеете ввиду подсказки на ЕГЭ?или на контрольных?И то и другое - неизбежное зло до тех пор, пока есть те, кто не хочет учиться, но хочет иметь хорошие оценки, и у кого достаточно денег, чтобы это оплатить. Правда, на мой взгляд, очевидно, что традиционная форма сдачи экзаменов наиболее удобна для подобных людей - они один на один с преподавателем, который, может быть, вел у них подготовительные курсы за 60000 в год..А про то как легко при желании договориться в школе - вообще молчу..

phisey, позвольте не согласиться. Насчет спецшкол и обычных точно не знаю, но весьма сомневаюсь о заведомом неравенстве условий - все очень индивидуально и зависит от преподавателей. По вопросу о стоимости подсказок на ЕГЭ - не знаю вообще, не пользовался, равно как и на традиционных экзаменах (которые, собственно, и не сдавал). Но здесь есть хоть какие-то препоны и ограничения - знаю много примеров, но это долго рассказывать. Скажу лишь, что "крутые" из нашего класса, которые не учились как следует ЕГЭ сдали плохо - деньги не помогли, уровень их знаний стал очевидным для всех..

Так а где же те, у кого выше 55? Неужели кончились?
Не в егэ проблема, а в школьниках. С каждым годом все тупее. Знаю, что один из участников этого форума сейчас это наблюдает собственными глазами

Не бывает так, чтобы все школьники стали тупее. А вот то, что нынешняя система обучения приводит к отуплению - это да. Школьники вместо того, чтобы получать знания, тупо натаскиваются на сдачу ЕГЭ (нажми на кнопку - получишь результат). Школьник, он как алмаз - попадет к талантливому ювелиру (педагогу), получится бриллиант. А если вместо огранки резать как попало - ничего путного не выйдет.

Как видим, даже на кнопку толком не могут нажать.

Верно, но чтобы туда попасть, надо в раннем детстве хорошо учиться и все знать, потому что, как правило, обитают эти ювелиры в продвинутых гимназиях и лицеях. А вы зайдите в среднестатистическую школу (не в 11, а в 6-7 классы) - большинство детей, вместо того, чтобы учиться, пьют пиво и прогуливают уроки. Когда таких отморозков было немного, у них было 3 пути - стройка, армия либо тюрьма. Сейчас появился четвертый - универ. Потому что в наше время нормальных детей почти не стало.

Вы наверное не туда смотрели...
В упомянутых ВУЗах не проводили повторный ЕГЭ, среди успешно сдавших его в школах и поступивших, а провели контрольные работы по материалу, входящему в ЕГЭ.
Вот эту то контрольную работу и завалило большинство!
То есть "кнопку нажимать" их в школе научили, а вот со знаниями дела обстоят гораздо хуже!

Должна быть нормальная система обучения, программы обучения, дающие реальные знания, а не натаскивающие на "нажимание на правильную кнопку".
Про большинство 6-7 классников, пьющих пиво и прогуливающих уроки, - это явная гипербола.
Надо восстанавливать систему ПТУ (реальных училищ), готовящих квалифицированных рабочих.
Не все же должны получать высшее образование, нужны и рабочие.
Но речь идет о высшем образовании. У нас сейчас развелось слишком много ВУЗов, многие из них готовят "специалистов" весьма низкого уровня. Вот и выпускаются каждый год из таких заведений "юристы", экономисты" и прочие "-исты", которые дискредитируют существующую систему высшего образования.

ЕГЭ лишил региональные ВУЗы студентов

В этом году больше количество региональных ВУЗов не смогли набрать достаточное число студентов.
С появлением ЕГЭ многие абитуриенты решили попытаться поступить в столичные университеты и
рассылали результаты единого экзамена лишь туда.
Кроме высших учебных заведений, от этого пострадали техникумы и профтехучилища.

По данным Рособразования, региональные вузы недобрали более тысячи абитуриентов.
Некоторым учебным заведениям разрешили продлить срок приема документов до начала сентября,
но не всем ВУЗам это помогло.
В ПТУ ситуация оказалась сложнее всего – им разрешено продлить прием документов до 1 января 2010 года.

http://beta.novoteka.ru/?s=edu#nnn14994320

"При такой системе, в условиях демографического падения, все техникумы и региональные вузы,
регулярно недобирающие студентов, будут обречены на вымирание",
- заявил президент Фонда "Образование" Сергей Комков.

Тоже мне, бином Ньютона.

1) Платят гроши.
2) Работа адова.
3) Ученики могут посылать тебе на все буквы открытым текстом - ты им ничего за это сделать не можешь.

Мечта, а не работа.

А я вот готовлюсь к поступлению на МБА....хочу в UK ,если повезет со сколаршипом или лоаном - то и в пару бизнесс-школ в USA пошлю

Типичная ЕГЭшная задачка по математике, группа C.

Кто после этого посмеет утверждать, что ЕГЭ это тупая американизированная угадайка?!

Crest, у Вас чтото нервное помоему..
Этот список уже ни раз приводили:
Список вузов с дополнительными вступительными экзаменами
Так что этим ВУЗам никогда не мешали отфильтровывать еще и ЕГЭшную массу...

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) может стать двухуровневым. Об этом на заседании
Российской академии образования заявил ее вице-президент Виктор Болотов.
Если система госэкзамена будет реформирована, то "базовый" уровень будут сдавать все выпускники,
а "продвинутый" - те, кто при старой системе поступления (до введения ЕГЭ) сдавал бы математику
при поступлении в вуз.
Болотов объяснил необходимость реформы тем, что для выпускников гуманитарных школ и классов
нынешний ЕГЭ по математике является слишком сложным, а для приема на инженерные и
естественнонаучные специальности - недостаточно сложным. На первом уровне будут проверять
"функциональную грамотность" ученика, а на втором - владение понятиями и способами рассуждений,
которые нужны для учебы по негуманитарным направлениям.
Глава Рособрнадзора Любовь Глебова сообщила, что из ЕГЭ по математике уберут часть А, в которой ответ
надо выбирать из предложенных вариантов. Было решено оставить только задания, в которых ответ надо
искать самому, чтобы исключить элемент случайности. Вопрос об отмене тестов в ЕГЭ по русскому языку рассматривается. В частности, комиссия по госэкзамену при президенте РФ уже предложила заменить их диктантом.

Кроме того, рассматривается возможность сделать и этот экзамен двухуровневым. По словам Болотова,
на первом уровне можно было бы проверять владение государственным языком, а на втором -
уровень филологической подготовки, необходимой для обучения на гуманитария.
15 декабря свой доклад по совершенствованию ЕГЭ должна представить президентская комиссия, сообщает "Время новостей".

По материалам сайта Lenta.ru

Не верю всё-таки, что там такие прямо "слепые котята". Всё прекрасно понимают наверняка, а дерутся просто за право принимать решение о приёме студентов. Больно уж лакомый кусок: даже в Африке не каждому вождю дано решать судьбу миллионов молодых людей. Надеюсь, грызня приведёт к разумному компромиссу.

А принятых в "смутное время" студентов хорошо "воспитают" преподаватели вузов. Студентов этого набора наверняка будут драть как никого другого. Можно только гадать, как некоторые "стобалльники" сейчас трясутся от ужаса перед грядущей сессией. Бегают небось за преподами, выклянчивают зачёты, ищут, кому бы сунуть взятку.

Четвёрка по сочинению на Едином Государственном экзамене . :unsure:
  
http://www.youtube.com/watch?v=3NxNTZag0yo

Когда родился Владимир Ильич Ленин, никто не знал, что он будет предводителем коммунистов, о котором помнят и в наши дни. Это был великий человек.

Ленин учился в школе. Иногда к нему приставали парни. Кончалось это разборкой на школьном дворе. Ленин не любил драться, но приходилось защищаться или защищать своих друзей.

Кроме школы Владимир Ильич ходил работать, так как в те времена нужны были деньги чтобы хоть как то прокормиться.

Прилавки в магазине были почти пусты. Хлеб и продукты давали по карточкам. И Владимир Ильич жил ни как богатый гражданин , а как и все люди, которые его окружали. Он бегал и раздавал листовки. Стоял на улице с огромной пачкой газет, подбегал к машинам, и продавал эти газеты. Hе знаю как Владимир Ильич стал лидиром. Hаверно он как-то проявил себя перед людьми.Когда он «взошел на трон», то начал вести всех людей в будущее коммунистов. Владимир Ильич Ленин старался сделать так, чтобы на прилавках было побольше еды, и чтобы было поменьше безработицы. Это ему, конечно, удалось, но не надолго. Посевы в деревнях не всегда давали хороший урожай. Иногда урожай просто гиб.

Ленин очень любил детей. Hа парадах он брал ребенка и нес его на руках. Люди не возрожали, что ихнего ребенка берет предводитель. Когда началась Великая Октябырьская Революция, в стране началась паника. Владимир Ильич не мог удержать людей. Приходилось успокаивать их силой. Всех парней, старше шестнадцати лет, отправляли на войну. Hекоторые люди боялись и прятались. Через некоторое время их находили и приговаривали к расстрелу. Изза революции в стране началась голодовка. Хлеб практически не привозили. Воды нигде не было. Да если и привозили, то давали кусок хлеба, да половину кружки с водой. Hекоторые даже не могли дойти до машины с едой, так как, охваченные голодом, лежали на полу и ум (зачеркнуто) погибали. Владимиру Ильичу Ленину было тяжело смотреть на все происходящее. Он не мог давать людям больше еды лишь потому, что немцы подходили все ближе и ближе к деревням. Они сжигали посевы, силой отнимали продовольствие у стариков и женщин. Потом немцы расстреливали народ в деревне и сжигали ее. Ленин понимал, что немцы приближаются к Москве. Он посылал на войну все больше и больше людей, а сам сидел в охраняемом месте и ждал вестей.

Hарод в стране взбунтовался и начал громить город. Ленин приказал солдатам успокоить людей. Солдаты не счадили ни детей, ни женщин. Когда все немного затихло, Владимир Ильич захотел узнать о новосях в Москве и Подмосковье. Он выехал на своей машине вместе с охраной. Hо он недолго ездил. Ему устроили засаду революционеры. Тогда-то Ленина поймали и посадили за решетку. За решеткой Ленин читал книги при свече. Hа полях, в книге, он писал молоком послания. Hо революционеры узнали о его планах и отобрали книги.

После нескольких дней советские войска дошли до того места, где находился Владимир Ильич Ленин. Они окружили революционеров и взяли их в плен. Ленин был свободен. В последний раз Ленин направил все свои войска на немецкую армию. В этом бою советская армия окончательно разбила вражескую армию. После этой победы в стране началась перестройка. Теперь Ленин был не враг народа, а друг. Стали привозить пищу, открыли новые заводы, стали появляться новые постройки.

Однажды вечером, как обычно он это делает, Ленин хотел сесть в свою машину, а потом поехать домой. Только Владимир Ильич открыл дверь машины, как вдруг раздался выстрел. Пуля настигла Владимира Ильича Ленина и попала в сонную артерию. Ленин умер. Hа месте выстрела оказалась только старушка, которая дальше двух метров ничего не видит. Ее поймали и расстреляли. После смерти Ленина поставили памятники, посвященные ему. Самого Владимира Ильича Ленина похоронили на Красной площади в Мавзолее, где он лежит и сейчас.

Ленина тщательно охраняют. Пускаю в Мавзолей, чтобы посмотреть на него. Сейчас Ленин почти весь состоит из протезов. Когда на него падает свет, то кажется, что он светится изнутри. Hадеюсь, что в будущем его похоронят как человека. Ведь он как маникен там лежит, и все на него смотрят. Он же тоже человек, как и мы. Пусть же его похоронят как подобает, а не как маникена.

Это должны быть очень высокие меры
Фурсенко попал на свой пост не по своим заслугам и не по чьему-то попустительству - он попал исключительно как доверенное лицо ВВП. У них с ВВП, когда тот ещё в Питере жил, дачи рядом были.