ВУЗ-ы России. Вопросы образования.

http://www.tvcenter.ru/news-tv/stars/Rezhissjor-seriala-Shkola-snimala-pornofilmy/
- Я до сих пор не знаю таблицы умножения и пишу без запятых, но меня это не смущает. В свои 25 я успела сделать даже больше, чем какой-нибудь 36-летний дипломированный режиссер, - признается Германика. - Ко мне домой приходили учителя, но все эти школьные предметы меня мало интересовали. Когда стукнуло 13 лет, я захотела поучиться в обычной школе, но быстро поняла, что сделала ошибку. В этом заведении меня все время чмырили, и я там была человек-***. Зато в клубе «Драйв» в кинотеатре «Таджикистан» каждую пятницу я блистала на дискотеках. Отжигала под «Гостей из будущего» и медляки Селин Дион. Эти дискотеки всегда заканчивались одинаково: девки ***...ли, потому что у меня были синие волосы, пирсинг, нереальные ботинки на высокой платформе и чудные шубы.
Подобное чувство стиля Германика прививает и своей маленькой дочке Октавии, которой в марте исполнится два годика. В столь нежном возрасте у малышки уже пирсингованы ушки, и она обожает рок в исполнении Мэрилина Мэнсона. Любовь к этому направлению музыки ее матери привил бывший бойфренд, который любил покрасоваться наращенными клыками и красными линзами.
Нынче сердце красавицы Валерии Гай свободно, хотя она и мечтает выйти замуж за какого-нибудь известного голливудского режиссера. А пока такого на горизонте нет, своими любимыми мужчинами считает двух кобелей - овчарку Кала и китайского хохлатого пса Моню. Из любви к собакам девушка в свое время даже поступила в Тимирязевскую академию - учиться на кинолога, а в перерывах между сессиями на камеру, купленную мамой на деньги от продажи дорогой шубки, снимала социальные зарисовки и подрабатывала в порностудии оператором.

Анекдот слышали?

Путин сидит в кабинете, заходит секретарша:
- Владимир Владимирович, к вам Фурсенко пришло!

Посмотрел несколько серий. Снято неплохо, ИМХО. Это не рекламное издание, а показ "как есть", с демонстрацией реальных проблем, стоящих перед преподавателями. И с демонстрацией типичных преподавательских ошибок, в первую очередь - какой-то спеси преподов, неготовности считать учеников ну хотя бы людьми. "В последний раз личность я видел в 80-х" - директор, держащий внучку несколько лет взаперти и полностью игнорирующий её интересы. И все остальные преподы - ему под стать: нежелание как-то искать общий язык с учениками, честно завоёвывать авторитет, заинтересовывать в изучении своего предмета. И попытка всё решить при помощи старых неработающих механизмов вроде жалоб директору, вызовов товарищей родителей в школу и т.д.

В фильме это всё несколько преувеличено, конечно. Там вообще все преподаватели такие. Ни один препод ни разу за весь фильм не пошутил, ни один ученик не проявил интереса хоть к какому-нибудь изучаемому предмету, ни разу не ответил ни на один преподавательский вопрос на уроке. Плюс ко всему - показанные "девятиклассники" это явно не девятиклассники, а лбы лет под 20 уже. Но это вполне оправданный режиссёрский субъективизм. Показ школы под углом зрения Валерии Гай и кого-то там ещё. Школа - явление многогранное, можно посмотреть и так. Кому не нравится - могут дополнить, снять свой фильм про современную школу, показать более позитивно. Увы, реакция защитников нравственности разнообразием порадовать не может. Требуют просто и тупо запретить. Проблема, конечно, останется, но главное ведь - чтоб её не обсуждали, не показывали по ТВ.

А политика за фильмом, конечно, стоит. Как и практически за всем, что творится на телевидении. И очень хорошо, что есть в верхах России силы, готовые противостоять завинчиванию гаек под видом наведения нравственности.

Как это - власть делать ничего не хочет? Введение ЕГЭ - это ли не революционное изменение системы образования? Вся тема вот ему посвящена, по сути. И практически всё обсуждение - ругань по поводу новшеств.

А сериал "школа" в какой-то мере показывает, для чего это нужно. Точнее - к чему катилось российское образование без введения ЕГЭ (Валерия Гай Германика, 84 года рождения, по сути сняла фильм про до-егэшную школу). Отсутствие какого-либо стимула учиться, отсутствие у преподов вменяемого ответа на естественные и разумные вопросы типа "нахрен я должен зубрить эту муть?", "зачем мне это по жизни?", "чего пристали с вашими формальностями?". ЕГЭ, который принимают чужие преподы, может оздоровить обстановку в старших классах. Свои преподаватели перестают быть какими-то врагами, навязывающими свои прихоти, у них появляются вменяемые ответы на все подобные вопросы. Мол, не мы такую систему делали, не мы придумываем вопросы. Сидим в одной лодке, стремимся к как можно более высокому результату за экзамен, который для многих определит дальнейшую судьбу - вуз, отмазка от армии. В такой атмосфере "девятого А" из "школы" уже не получается.

Глянул в сети - этот товарищ публиковал подобные "перлы" ещё задолго до Фурсенко, ЕГЭ и всего остального. Вот подборка 2001-го года. Причём и здесь наверняка многие примеры "с бородой". Ясное дело, что и в 90-е годы, и в советское время этой радости хватало.

Причина - ИМХО в том, что история в школе является левым предметом. Ни знание истории, ни оценка по истории ни на что не влияют при поступлении в вуз. Если, конечно, человек не собирается куда-нибудь на какой-нибудь исторический факультет. Так что отношение к истории совершенно закономерное.

ЕГЭ существует давно, но в качестве игрушки. По-настоящему его включили на полную катушку год назад, когда вузы обязали учитывать его результаты.

Итог оценивать пока рано. Из общих соображений, уровень подготовки школьников должен вырасти (появляется стимул учиться, именно это потом придётся сдавать), а уровень принимаемых в вузы студентов - поехать вниз (слишком много отличников из аулов). Что важнее - не знаю. Надеюсь, в ближайшее будущее вузам разрешат принимать свои экзамены вдобавок к ЕГЭ. Тогда и волки будут сыты, и овцы целы.

Ну вот для сравнения: анализ с прогой тоже ведь выявляет негатив в шахматной партии. Рыбка на www.chessok.com рассматривает партию как набор ошибок, акцентирует внимание на моментах, когда сыграно не по первой строчке. Валерия Гай Германика примерно так же рассматривает школу, акцентирует внимание на чернухе. Хотя у неё отражена далеко и не вся реально имеющая место жесть, самые ужасы вроде вымогательств, "дедовщины" (старшие бьют младших) и тому подобного всё-таки не показываются.

К слову, реакция со стороны некоторых шахматистов на шахматные движки в конце 90-х - начале нулевых была похожей на теперешнюю реакцию некоторых педагогов. Безоговорочно возглавлявшей рейтинг-лист Великой Проге в ту пору доставалось похлеще, чем теперь - Валерии Гай Германике. Обвиняли его в непроходимой тупости, в полном непонимании, в неумении... Ну да ничего - со временем шахматисты перебесились и поняли, что грешны и что грехов на самом деле гораздо больше, чем принято было считать. И что надо не шипеть на комп за указываемые ошибки, а принимать их к сведению, бороться с ними, наращивать шахматную силу. В итоге сейчас происходит резвый рост силы шахматистов. Школьным педагогам предстоит то же самое: осознать, что надо не запрещать "школу" (всё равно не запретишь), а не повторять допускаемых её "преподавателями" ошибок.

Мозгопромывочный сериал для широкой публики вряд ли повлияет на решение человека, всерьёз думающего идти преподавать в школу. Это так же маловероятно, как если бы молодой гросс стал решать, становиться ли ему профшахматистом, по "Защите Лужина". Но если сериал хоть как-то и повлияет на решение, то неоднозначно: у кого-то может усилиться желание идти в школу ("Да я смогу гораздо лучше, чем эти дуралеи!"), у кого-то - отшибётся напрочь ("Ой, фи, это ж кошмар какой!"). В целом, отошьются как раз те, кому в школе действительно не место. И в любом случае, сериал и дискуссии вокруг него - это пища для размышлений, что гораздо лучше слепого выбора.

А вообще-то главное в желании/нежелании идти работать в школу - не сериал на ТВ, а более материальные вещи. В первую очередь, ясное дело, доходы преподавателей. На втором месте - думаю, права преподавателей. Отсутствие чрезмерно назойливого контроля свыше и наличие эффективных средств влияния на учеников. Пока преподаватели воют от собственного бесправия: им даже самого отмороженного балбеса нельзя приструнить, оставить на второй год (сам же люлей огребёшь: плохо учил), выгнать из школы (это вообще невероятный гемор). Погоду тут делают примерно такие детали.

У сериала - совсем другая роль: формирование широкого общественного мнения, наверняка - подготовка его к принятию тех или иных реформ. Что и не нравится некоторым чиновникам от школьного образования. Критику себя любимого видеть никому не приятно, да и реформы могут означать для кого-то серьёзные люли. Вот и хотят запретить, так оно спокойнее. А добиваться запрета всегда удобнее, взяв ура-патриотический тон, говоря от имени общественности (Учащиеся против! Учителя против! Родители против!), выражая заботу о чьих-то чувствах, о чьей-то нравственности. Короче, стандартный набор, которым пользуются, когда хотят цензурой пресечь широкое обсуждение неудобных вопросов.

Уважаемый Crest!

Если Вас интересуют подобные кошмарные шедевры, являющиеся прямым результатом идиотизма под названием ЕГЭ, могу щедро поделиться экспонатами моей собственной коллекции:

http://historiae.borda.ru/?1-9-0-00000135-000


http://forum.fizteh.ru/dameboard/m_a8uh/m_bvjo.html

С уважением - Акимов В.В., не только кмс, но и историк - доцент ВУЗа.

P.S. Ну, а это - для желающих посмеяться.

Тест на тему ЕГЭ.

http://zhurnal.lib.ru/a/akimow_wadim_wadimowich/testege.shtml

Поэт, это называется "Солженицына не читал, но осуждаю". "Хорошими родителями" ты конкретно порадовал.

В тех сериях, что я смотрел, может и была показана одна-две нормальных семьи, но остальные... Наскидку вспоминаю: парочка папаш-алкашей, парочка развалившихся семей, один из папаш заигрывает с училкой, одна из мамаш суёт классному руководителю взятку. В тех, что я не смотрел, наверняка ещё много чего показано на эту тему. Если под "отцами" понимать старшее поколение, то надо добавить ещё учителей, показанных явно не в лучшем свете. И хоть убей - не вижу в сериале ничего ура-патриотического.

Ни о каком утверждении старого неправильного шаблона речи идти не может. Наоборот, имеет место сокрушение устоявшегося шаблона, советских стереотипов.

Ну ты же видел, какую истерию подняли в середине января в интернете? На простое сотрясание воздуха такой реакции бы не было.

Я в шоке!!! Видеть ТАКОЕ опасно для психики!!! Особенно подрастающего поколения!!! Так не бывает!!! В моей школе такого не было!!!

А оно на самом деле бывает, и покруче. Школьников фильм не шокирует, отношение ближе к пофигизму. Так стереотипы и рушатся.

Извини за занудство, но ещё раз повторюсь насчёт матчасти. Как можно без знакомства с нею утверждать, что в сериале нет ничего нового, оценивать тот или иной момент как очень или не очень показательный?

Если твой эпизод брать, то надо не выдёргивать из контекста, а смотреть предысторию. Задвинутому деду-директору, который "видел личность в последний раз в 80-м", взбрело в голову посадить 15-летнюю внучку под домашний арест. Наверное, чтоб поменьше хлопот с ней было. Выдумал ей какую-то болезнь (хотя она была совершенно здорова), и под этим предлогом - тебе ничего нельзя, сиди дома. Ни школы, ни общения со сверстниками, ни хотя бы надежд на "выздоровление". И так несколько лет. Инсульт деда - это освобождение из-под этого ареста. Реакция ИМХО довольно правдоподобная: чёрт с ними, с предками - бегом на волю, к "взрослой" жизни. Которая, ясное дело, заключается в том, чтобы сделать себе как можно более оригинальную причёску, накраситься немыслимым образом, нажраться до чёртиков, с кем-нибудь переспать и так далее. А дед с бабкой - гори они синим пламенем, не до них. Чёрствость внучки к ним - зеркальное отражение их чёрствости к ней. Получили то, что заслужили.

И в таком духе весь сериал построен. Раз уж о разрушении шаблонов речь пошла, то "плохие дети - хорошие родители" - наверное, главный из них. В "Школе" нет таких противопоставлений, ИМХО этим она и оригинальна. Я, во всяком случае, не видел там ни одной семьи, где бы у хороших родителей рос сын-отморозок или наоборот, чтобы у извергов выросла Золушка. Дети показаны похожими на родителей. Папаша занудный ботан - сын тоже худосочный ботан-отличник. Папа с мамой интеллигенты - дочка интеллигентная. Мамаша по тем или иным причинам старше дочки лишь на 17 лет - дочка значит вовсю трахается. Папаша пристаёт к молодой училке - ну и сын значит к ней под юбку глядит. Папаша алкаш и всё из дому тащит - значит, сын тоже ворует и бухает в школе, а то и наркотой балуется. Если показывается жесть, то и про младшее поколение, и про старшее. С явным намёком насчёт яблочка от яблоньки. Даже гипертрофированно. Многократно обыгрывается один и тот же мотив: родители начинают стыдить детей за их выходки - и получают ответ: сам-то чем лучше? Сам воруешь, сам развратник, сам алкаш.

Раздражает такой показ действительности, ясное дело, в основном "поколение отцов". Молодёжь-то пускай показывают как угодно, но вот подрыв своего авторитета не всем нравится. Куда приятнее считать себя непогрешимым, слушать и рассказывать привычную сказку про "были люди в наше время" и про охамевшее подрастающее поколение. Но в "Школе" этого "нравоучительного" противопоставления как раз нет.

Как учили, так и получили. А чего теперь удивляться?



Не стоит все беды валить лентяев - школьников, они конечно тоже не подарок, но .............

Да..я когда учился на ист.факе, тоже задавался таким вопросом как могли назвать так учебник.. ведь СССР образовался в 20 веке.. :| Но зато содержимое учебника очень даже ничего.., а ученый Павленко крупнейший специалист по петровской эпохе.. А сейчас наоборот обложка красивая, а содержимое.. :|

Занятно. Если так и говорят, то это прямо сигнал: забейте прилежно учиться в школе, делать домашние задания, внимательно слушать на уроке - проку никакого не будет. Лучше вообще прогуливайте школу, которая всё равно вас ничему не научит - и ищите тех, кто даст знание на 5 за бабки.

Что они - сами себе враги, такую антирекламу себе любимым устраивать? Или, может, эти же преподы по совместительству выступают в качестве платных репетиторов?

А где других найти?

Мда. Судя по твоим постам, "Школа" кое-где ещё лакирует действительность. Там преподаватели, может, и зануды, не пользуются авторитетом, но уж свой предмет-то практически все хорошо знают, даже помешаны на нём. В крайнем случае, жалуются на нехватку учебного времени. А чтобы прямо так расписываться в своей беспомощности...

Так или иначе, благодаря независимой проверке ЕГЭ школы могут посмотреть на себя со стороны, увидеть свои недостатки. Да и тебе обнаружившаяся благодаря ЕГЭ инфа, как я понял, пригодилась при выборе школы.

Может быть, обнаруженные недочёты начнут даже потихоньку исправлять. Например, обяжут преподавателей в качестве аттестации сдавать ежегодно ЕГЭ по своему предмету, и тем, кто сдаст как следует - повысят получку.

Жаль только, что коррупция и местечковый патриотизм могут перевесить весь этот позитив.

Ну уж расскажи. Вот если не секрет: ты уже отстрелялся с ЕГЭ, или он ещё предстоит?

http://txt.newsru.com/cinema/20may2010/germanika.html

Затравили! :sick:

Да ладно, затравили...
Пиарится! У нее стиль такой - апатаж за гранью.

Да ладно, перекушала малость таблеток, несколько часов провела в больнице - в чём тут такой уж эпатаж за гранью? Для талантливых людей творческих профессий - вполне себе нормальное явление.

А сериал ИМХО классный получился. Уж неважно, пропаганду чего в нём можно усмотреть - главное, снят правдоподобно. Видно, что "школьников" делали с натуры, автобиографично. А морали да выводы каждый может сделать для себя сам, не обращаясь для этого в государственную службу по централизованной промывке мозгов.