Развитие этюдных идей

№308​

 

№309​

 

№310​

 

№311​

 

№312​

Подробности - #60.

 

№313​

 

№314​

 

№315​

 

№316​

 

№317​

 

№318​

 

№319​

 

№320​

 

№321​

 

№322​

 

№323​

 

№324​

 

№325​

 

№326​

 

№327​

 

Финалы этюдов №№ 328-331 одинаковы.

№328​

 

№329​

 

№330​

 

№331​

 

№332​

 

№333​

 

Две или три лёгкие фигуры против разных сил
В этой довольно обширной группе этюдов (№№ 334-528) лёгкие фигуры белых хорошо взаимодействуют и спасают трудные позиции.
Плодотворным материалом для композитора является соотношение «слон и конь против разных сил» (№№ 334-418). Естественно, это соотношение материала является хорошо разработанным, но сохраняет за собой потенциальные возможности его дальнейшего использования. По-видимому, и в будущем такой материал найдёт большое применение. Нередко при этом материале белые жертвуют (или разменивают) слона или коня, после чего в этюде создаются другие соотношения – «конь против разных сил» или «слон против разных сил». Эти жертвы или размены резко меняют соотношение сил и создают затруднения в классификации. Бывает и так: в одном варианте жертвуется слон, в другом – конь. Эти обстоятельства, вносящие трудности в точную систематизацию этюдов как здесь, так и в последующих этюдах, привели к необходимости допущения упрощающих условностей: материал белых в ряде случаев приходится брать по начальной позиции.
В этюдах №№ 334-337 с материалом «слон и конь против ладьи» белые вынуждены отдать коня и вести борьбу со слоном против ладьи и пешки или же против пешки.

 

№334​

 

№335​

 

№336​

 

№337​

 

В этюдах № 338-378 при соотношении материала «слон и конь против двух ладей» чёрные, имея два лишних качества не могут, избавиться от нападений белых фигур, что в конечном итоге ведётк отыгрышу материала и ничьей. Все эти этюды (за исключением № 343) принадлежат Г. Ринку. Г. Ринк широко разработал этот соотношение сил. Но следует отметить, что в ряде этюдов этой подгруппы (да и не только этой подгруппы, но и в других – см. №№ 420-447, 465-502, 591-620) наблюдается повторяемость схожих мотивов.

 

№338​

 

№ 339​

 

№340​