Развитие этюдных идей

№53​

№54​

№55​

№56​

№57​

№58​

№59​

Классная этюдина!

№60​

Тоже симпатичная вещь.

№61​

№62​

№63​

№64​

№65​

№66​

Обзор этюдов №№ 28-66 показывает, как часто повторяются одни и те же позиции с поворотами, перемещениями, большинство случаев без какого-либо прогресса.

*

Одна лёгкая фигура против лёгких фигур (или пешек)
Такое соотношение материала встречается в этюдах №№ 67-213. В этюдах №№ 67-148 у белых действует конь, а в №№ 149-213 - слон.
В большинстве этюдов №№ 67-148, где белый конь борется против сильных пешек, возникает мотив уничтожения или задержания пешек. Вполне понятно, что тонкости в игре белых не так уж разнообразны и обычно связаны с неожиданными манёврами короля и коня белых, успевающих обезвредить пешки чёрных.

№67​

№68​

№69​

Этюды № 68 и № 69 с разным соотношением сил имеют общую особенность - одинаковость финала.

№70​

Этюдом это, конечно, можно назвать с большой натяжкой...

№71​

№72​

Если добавить чёрную пешку на g4, то все становится строго единственным:

​

Ничья​

№73​

№74​

№75​

Попробовать победить дуальность можно так...

№76​

№77​

№78​

№79​

№80​

№81​

Считаю № 81 гораздо наваристее этюдистее № 80.

№82​

№83​

№84​

№85​