Развитие этюдных идей

№53​

 

№54​

 

№55​

 

№56​

 

№57​

 

№58​

 

№59​

Классная этюдина!

 

№60​

Тоже симпатичная вещь.

 

№61​

 

№62​

 

№63​

 

№64​

 

№65​

 

№66​

Обзор этюдов №№ 28-66 показывает, как часто повторяются одни и те же позиции с поворотами, перемещениями, большинство случаев без какого-либо прогресса.

 

*

 

Одна лёгкая фигура против лёгких фигур (или пешек)
Такое соотношение материала встречается в этюдах №№ 67-213. В этюдах №№ 67-148 у белых действует конь, а в №№ 149-213 - слон.
В большинстве этюдов №№ 67-148, где белый конь борется против сильных пешек, возникает мотив уничтожения или задержания пешек. Вполне понятно, что тонкости в игре белых не так уж разнообразны и обычно связаны с неожиданными манёврами короля и коня белых, успевающих обезвредить пешки чёрных.

 

№67​

 

№68​

 

№69​

Этюды № 68 и № 69 с разным соотношением сил имеют общую особенность - одинаковость финала.

 

№70​

Этюдом это, конечно, можно назвать с большой натяжкой...

 

№71​

 

№72​

Если добавить чёрную пешку на g4, то все становится строго единственным:

​

Ничья​

 

№73​

 

№74​

 

№75​

Попробовать победить дуальность можно так...

 

№76​

 

№77​

 

№78​

 

№79​

 

№80​

 

№81​

Считаю № 81 гораздо наваристее этюдистее № 80.

 

№82​

 

№83​

 

№84​

 

№85​